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《管理学》课程教学大纲 一、基本信息 编写依据： 2018 版本科人才培养方案 课程名称（中英文）：管理学 Management 课程编号： 105213011 学时学分： 48 学时 /3 学分 理论学时与实践学时分配： 48 ：0 课程类别：专业基础课程 课程性质：必修 适用专业：商学院工商管理专业 开设学期：工商管理专业开设在第 2 学期 先修课程：无 开课单位：商学院 二、课程教学目标 通过本课程的学习， 使学生了解管理学基本概念知识；理解计划、 组织、 领导及控制四 大模块的基本内容； 掌握决策的制定、计划的制定、组织结构的设计、 激励措施的制定及控 制措施制定的基本方法； 学会如何依据员工心理与行为规律进行组织激励， 如何识别领导者 风格与组织情境相匹配， 从而提高管理技能及管理水平。 培养学生理性地看待经济管理活动 中的各种矛盾， 从换位思考到多角度地看待问题的转变中形成全局观； 通过启发式教学和案 例导入，开启学生思维并使之主动追求管理智慧，积极投身于各种管理实践活动中去。 三、课程教学要求 明确教学目标， 突出教学重点， 破解课程难点，推送教学文件；以培养能力为中心实施 单元（模块化）教学，采用启发式、讨论式、案例式、探究式、互动式教学方法，利用蓝墨 云平台、 师生互动平台和多媒体及网络等信息化技术手段， 提高课堂教学效果； 结合管理学 现实案例演练，提高学生应用理论分析问题和解决问题的能力。 要求学生课前自学， 完成预习和复习； 课上组成学习研究小组对课程重点、 难点和兴趣 点深入探讨，师生互动；课后对课程核心知识点多思考、练习，巩固所学知识，掌握分析问 题和解决问题的方法技巧。 四、教学内容及学时分配 （一）教学学时分配 教学单元 教学内容 学时（理论 / 实践） 第一单元 管理学导论 8 （8/0 ） 第二单元 计划 12 （12/0） 第三单元 组织 8 （8/0 ） 第四单元 领导 14 （14/0） 第五单元 控制 6 （6/0 ） （二）教学内容 第一单元 管理学导论 【单元教学目标】 通过该单元的学习，学生应掌握管理者及管理的基本概念；熟悉管理理论的产生与发 展过程；培养学生把握全局的学习能力，养成管理者角色的核心观念与品质。 【单元教学要求】 教师课前推送教学文件； 课上采用启发式、 讨论式教学方法和网络信息化技术， 培养学 生对相关概念及其内涵的辨析与理解能力；课后布置相应练习题促使学生对知识的巩固提 高。 学生课前预习思考；课上组成学习研究小组（团队）进行案例讨论、师生互动；课后阅 读辅助的学习资料，运用思维导图对所学知识进行梳理。 【主要内容】 1.管理者及管理的概念与管理者是做什么的 2.管理理论的产生与发展 【教学重点】 1.管理的相关概念 2.管理