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华东师范大学硕士学位论文
摘要
人格测验的项目反应过程不是累积式的反应过程,而是理想点的反应过程。
传统的 IRT 累积式反应模型不能充分阐明人格测验的反应过程,并会影响测验
的准确性。因此研究者们在IRT 累积式模型的基础上构建出以“理想点”为中心的
IRT 展开式模型,以匹配人格测验的项目反应过程。拓广等级展开模型
(Generalized Graded Unfolding Model, GGUM )相较于现有的其他展开式模型具
有灵活性更强、估计更准确等优势,因此GGUM 被广泛应用在人格量表的编制
和测验过程中。但是已有研究发现GGUM 在2 种反应类别的人格量表上的适用
性较好,在5 种反应类别的人格量表上的拟合不佳,因此认为GGUM 不适用多
种反应类别的人格量表,不能充分揭示多种反应类别人格量表的项目反应过程。
但值得注意的是,GGUM 在 5 种反应类别量表上的适用性不代表在其他多种反
应类别量表上的适用性。
为了探讨GGUM 在同一人格量表不同反应类别下的稳定性和有效性,揭示
GGUM 在不同反应类别量表上的表现和适用性、以及GGUM 在特定反应类别量
表上可能存在的局限性,为GGUM 在多种反应类别人格量表上更广泛地使用提
供参考,充分发挥GGUM 在人格量表测量上的优越性,本研究将对GGUM 在5
个不同反应类别人格量表上的适用性进行比较,探讨反应类别以何种规律影响
GGUM 对人格测验的适用性。本研究将中国大五人格问卷简版设计为不同的反
应类别(2 种、3 种、4 种、5 种和6 种反应类别)并施测于5 组被试,并通过人
口学上的检验保证5 个样本被试间的一致性;其次对5 个量表进行信效度检验,
以保证量表在不同反应类别下仍具有稳定性和有效性;由于GGUM 要求数据具
有单维性,对5 个量表中包含的维度进行单维性检验,选取符合单维性假设的维
度进行 GGUM 参数估计和信息量分析;最后检验 GGUM 模型与数据的拟合程
度,以比较GGUM 在不同反应类别的人格量表上的适用性差异。
2
研究结果发现,5 个不同反应类别的量表中单项目的校正 /平均值均小
2
于3 ;2 种、4 种、6 种反应类别量表等不含中间点的量表的校正 /值小于3
2
种和5 种反应类别量表这两个含有中间点的量表的校正 /;2 种、4 种、6 种
v
华东师范大学硕士学位论文
反应类别量表等不含中间点的量表的选项拟合图中,观察值和期望值拟合较佳,
在3 种和5 种反应类别这两个含有中间点的量表的选项拟合图中,观察值和期望
值有一定的差距。
除此之外,研究还发现,5 组被试具有人口学上的一致性,他们的人口学数
据(性别、年龄与受教育程度)较为一致,没有表现出显著的差异;不同反应类
别数的中国大五人格问卷简版的信效度均表现较佳,内部一致性系数在 0.595-
0.876 之间,合成信度在0.621-0.876 之间;5 个量表中的神经质维度相较于其他
4 个维度更满足单维性假设;5 个量表都可以对于中等偏高的神经质水平的被试
可以提供最大的信息量。
总的来说,本研究得到以下结论:GGUM 对5 个不同反应类别的人格量表的
适用性均尚可,GGUM 可以揭示多反应类别人格量表的项目反应过程;GGUM
对不含中间点的人格量表的拟合优于对含有中间点的人格量表的拟合,这说明中
间点的存在会影响GGUM 对人格测验的拟合,GGUM 在含有中间点的量表上有
一定的局限性。
关键词:项目反应理论;大五人格;理想点;拓广等级展开式模型
vi
华东师范大学硕士学位论文
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