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2020中学英语教师履职工作总结范文 　　中学英语教师履职工作总结1 　　初3毕业班的教学工作终究结束了，顺利且美满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每位初3老师为之感到兴奋和自豪，让我们都深深地觉得这1年的付出是值得的，是有价值的。回顾这1年来的点点滴滴，甜酸苦辣5味具全，下面我就这1年中我们全部年级所做的1些工作做简单的小结。 　　我们初3年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有10几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资气力雄厚是我们人员组成的1大特点。另外，我们还有8位青年教师，在初3工作时间最长的也只不过3年，其中5位青年教师是第1年教初3。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，1有不懂的问题就可以及时向老教师请教。而老教师总是很热忱地、毫无保存地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青3代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮助，其乐融融，因此出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初3年级的1分子，我深入地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的1些具体工作和措施。 　　初3毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初3，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初3，就意味着肩头多了1份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的名誉负责!寻求合格率和良好率是我们1贯的目标，为了表达我们的决心，在初3学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，罗列了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确切在这1年里1步1步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第2个星期，我们就开始实行早自修制度，初3教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。 　　工作强度大、任务重、压力大，是我们每一个初3老师的切身体会，但是，没有1位老师因此而有1丝1毫的怨言，更没有人因此而畏缩，病，1如既往地工作。既然选择了初3，就1定要做出成绩!这是我们初3全部教师的誓言。 　　这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已没有了班级的辨别，老师更多的时间帮助学生温习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。 　　中学英语教师履职工作总结2 　　作为1名初2的英语教师，我在学校的初2英语的教学又达年底了。在这1学年里，我在英语教学的1个工作中也遇到1些小问题，有很多还需要去学习的，就本学年做我的工作总结： 　　1、在学生方面 　　我所教的班的学生对英语的学习积极度不是很高，很多学生对英语是持不感兴趣的态度的。1上英语课，很多人都表现的兴趣不高，上课回答问题，基本回答不出来，保持沉默。自从发现是这样的情况时，我就格外注意学生们对英语的想法，在平时教他们的时候，会问问他们在之前学习英语的时候，是怎样学的。然后，我就发现他们在前期学习英语时，没有系统的学，没有对英语产生兴趣的机会。1开始学的时候，老师就没有引发他们学习的兴趣，在以后的英语学习中也不会有太大的兴趣。 　　对这类情况，我做出以下措施： 　　1、重新把英语音标教他们1遍，英语音标是学习英语的1个基础，学会了音标，对英语的学习就会简单的多，他们对英语的1个兴趣自但是然就上来了。 　　2、实行嘉奖制度。让学生们去记默单词、背诵简单的英语文章，记得单词并默写的单词出来，嘉奖他们笔等等。背的出文章的人嘉奖他们笔记本。这样1点点的建立起他们对想要去学英语的兴趣，同时也提高了他们的英语成绩，1举两得。 　　2、在个人教学方面 　　在上课之前做好了课前的备课，方便第2天的讲课，把知识充分转达到学生那里。认真把课堂上的每个步骤写好，遇到不懂的就向其他的老师请教，把每个问题弄透彻了。 　　向有经验的英语教师请教教学经验。去到他们的教师听课，搜集有关的英语资料，记录好在听课的老师的教学方法，提高自己的英语教学水平。 　　关注学生们的英语学习状态，平常对他们进行英语学习的引导，课下多与他们交换，找出问题大家1起解决。对课后学生们的作业，公道的布置英语作业，不会超越作业量，保证作业的精华，这样可让学生愈来愈喜欢英语。 　　3、存在的不足 　　1、对学生们的只能整体情况还不太了解，需要深入了解; 　　2、教学方法有待改正，对有些人可以适应，有些学生不能适应，要根据不同的学生制定不同的教学方法; 　　3、自己对英语的研究还不够，不能很好的把英语中遇到的每个问题得到很好的解决。 　　最后，这1学年我作为1名英语教师也从中学到很多新的知识，整体上，我这1年也很尽职尽责，在以后的英语教学中，我会做的更好，不断总结整理先辈的教学方法，提高自己的教学水平和自我学习的思想的。这1