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学前教育学
第六章学前教育的8
基本活动
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游戏
第一节游戏对儿童发展的重要意义
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简述游戏的特点。P110简答题
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(1)游戏是自发的,自愿的
(2)游戏是自由自在的;
(3)游戏是愉快的;
(4)游戏是充满幻想和创造的
二、游戏对儿童发展的作用P111简答题
(1)游戏是促进儿童认知的发展;
(2)游戏是促进儿童社会性的发展;
(3)游戏有利于儿童情绪的发展
(4)游戏是利于学前儿童身体锻炼和成长;
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●●e
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简述游戏对儿童认知发展的作用。P111答题
(1)在游戏中的儿童可以潜移默化地学到许多知
识
(2)游戏有助于培养儿童的注意力、观察能力个
判断力
(3)游戏能够激发儿童的创造力和思考力:
简述游戏对儿童情绪发展的作用。P112简答题
(1)游戏是儿童表现情感的一种重要方法;
(2)游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段;
(3)游戏有助于消除孩子愤怒的心情。
第二节游戏条件的创设
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:(选择题)196年颁布的(《幼儿园工作
程》)中明确规定幼儿园教育要以(游戏)为基本
活动,寓教育于各项活动之中。
(选择题)户外环境的创设要点有哪些?P113
(1)场地是儿童游戏必须的空间条件
场地要平坦,有遮荫处,不远离活动室;要放置
些大型的设备和用具;布置要合理以不妨碍儿童奔
跑、活动为原则
(2)户外活动时间的保障
每日不得少于2小时,寄宿每日不得少于3小时
幼儿园室内活动区的创设
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(1)活动区种类和数量选择的依据是什么?P11答
题
●00
1培养目标
2木班的实际情况
3本阶段的教育重点
(选择题)(活动区空间的大小)决定了活动区的数量
P115墙饰高度要适合(幼儿的身高)
(2)活动区材料的投放应当做到哪些要求?P116简答
题
1材料和玩具多样化(种类应当适合不同孩子的能力和经
验,材料可成型的,也可是未成型的,可以是现成的,
也可是教师和幼儿共同制作的)
2材料和玩具摆放清楚、明确
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