师德师风污点记录制度.docVIP

　　 　　篇一:《师德师风督查制度》 　　师德师风督查制度 　　教师的职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节。教师职业道德素质的高低，直接关系到儿童少年的健康成长。学校要将教职工的师德教育工作摆在重要位置，并常抓不懈。为了更好地锤师德，铸师魂，树师表，规范教师的言行，特制订师德师风督查制度。 　　一、师德师风督查内容 　　师德师风督查的主要内容有政治学习和活动情况，爱国守法，为人师表，爱岗敬业，关爱学生，终身学习等。 　　二、师德师风督查要求 　　切实落实，采用定期检查和考核的形式。 　　对教师职业道德的检查和考核与教育教学的检查和考核同步进行，作为教职工年度考核和评优晋级的重要内容之一。 　　对教职工的师德师风考核采用教师自查自评和教师互评、家长评议、学生评议、学校审定的程序进行。 　　党小组、工会、办公室、政教处负责师德师风的平时检查。 　　（1）学校政教处认真组织师德建设的各项活动。 　　（2）政教处负责对教师的工作态度、依法治教、爱岗敬业等情况进行检查，负责召开学生、家长座谈会，组织问卷调查等，撰写调查报告。 　　师德师风纳入教师年度考评，并作为评先评优、职称晋升的重要依据，实行师德师风问题一票否决，情节严重的，将上报上级部门，并追究相应责任。 　　大水坑镇第二小学 　　篇二:《师德师风举报制度》 　　师德举报制度 　　为全面贯彻落实《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，切实加强师德建设，自觉接受家长、学生及社会各界的批评监督，根据《临沭县教师职业道德考核办法》，结合我校实际，特制定师德举报制度如下 　　一、举报内容 　　1、政治思想方面 　　是否坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策；有无参加法轮功邪教组织或封建迷信活动；是否处处、时时维护集体的荣誉和形象。 　　2、热爱学生方面 　　是否存在加班加点或拖堂现象，作业布置是否适量；有无体罚或变相体罚学生现象，是否有讽刺、挖苦伤害学生自尊现象；对待学生是否一视同仁，有无偏袒优生，放弃后进生现象；有无借工作之便向学生销售商品、乱订学习资料、乱收费现象；是否有收受礼品向学生家长索要、索请现象。 　　3、日常工作表现 　　是否有迟到、早退和随意旷课现象，上班时间有无做与教育教学工作无关的事情；工作态度是否认真，有无不备课而进课堂的现象，作业批改是否及时；是否团结同志，服从学校安排，认真完成学校布置的工作任务。 　　4、仪表仪态方面 　　有无穿奇装异服、背心、短裤、超短裙、拖鞋等进教室现象；上课时间有无使用通讯工具；是否存在说脏话、粗话、酗酒、赌博等有损教师形象的事情。 　　二、举报方式 　　凡发现教师有违背上述职业道德的现象，校内教职工和学生可直接写信投往校长室，校外人士可拨打举报监督电话 0539－6388668 　　对举报教师违背职业道德的行为，经查属实，每一次扣职业道德2分，情况严重或造成恶劣影响的，教师业务考评实行一票否决。 　　朱村完小 　　篇三:《2014年师德师风建设管理制度》{师德师风污点记录制度}. 　　平河乡中心完小2014年师德师风建设管理制度{师德师风污点记录制度}. 　　为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把“学高为师，身正为范”落实到教育教学中去，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订本制度。 　　1、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，建立学习记录，教师做好学习笔记，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。 　　2、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教务处、年级组、学科组为阵地，强化校本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水平，业务能力，科研能力。 　　3、遵守纪律，以校为家。上课做到六不不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课。 　　4、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。 　　5、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的 伤害事故，由责任人承担一切经济责任和法律责任，一旦 　　有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。 　　6、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。校内校外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。 　　7、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，