性别平等教育相关法令及实务.docVIP

耕心52期 95年1月 PAGE PAGE 5 性別平等教育相關法令及實務 講座:陳秀峯 台南縣長榮大學國際企業學系助理教授 台南市女性權益促進會理事 台南縣市政府駐台灣台南地方法院家庭暴力事件服務處主任 紀錄:蕭楷臻、陳蓮櫻 昨天我前往高雄參加了有關性別平等議題的會議，這個會議連續三個禮拜的六、日舉行，由全國婦女團體所舉辦，所討論的議題是因應1995年在北京之北京宣言;當時針對1975年聯合國的總會決議，從1975年開始了第一次世界婦女會議，1980年開第二次，1985年開了第三次會議，1995是第四次會議。1985年的會議是在北歐地區舉行，開會的目的為增進婦女權益，而最終目標是讓人像人一樣的生活！但爾後，在一般公司行號，同工卻不同酬的情況很多，男性薪水高於女性薪水，升遷機會男性也高於女性;且當年提出來的性別主流化在只是口號化而已，於是在1995年第四次婦女會議時具體提出十二項要求，讓性別主流化不再只是口號而已。 所謂性別的主流化，是指每個政策在「決定」時要納入男性與女性的要求，因為社會對性別有固性化的期待，例如：女生要有女生的樣子，男生要有男生的樣子，男生被灌輸「男兒有淚不輕彈」，女生一定要結婚，而且要生「子」，因為俗話說「不孝有三、無後為大」，會有結婚生子的壓力，但我們現在就要打破社會固定對男性與女性的期待，而且要把男性、女性的看法融入決策中，雖然目前還是有些困難，我們的決策大部分還是以男性的看法為決策，所以我們要從教育著手。 在與草屯商工的主任及老師接觸後得到訊息，老師在學校中碰到問題時都不知道應該怎麼辦，所以我跟各位介紹一本書「老師你也可以這樣做」，如果遇到法律的問題可以知道如何處理，保護自己也保護學生。還有一本「戀人法庭」，主題設定在年輕女孩談戀愛或結婚前要看的書，是女生的愛情小六法，有六十六種個案在裡面，雖然是以女生的角度來探討，但是女生大部分談戀愛的對象是異性，所以男生也可以參考這本書。還有「女人一生必備的幸福法律書」，也是一本有案例解析的書，但女生也要與伴侶配合，所以換個角度來看，這本也是「男人一生必備的幸福法律書」，所以男生、女生都是可以一起看的，只是換個角度而已。  台北律師公會在2003跟2004兩個年度，曾舉辦法律文學創作活動，是以徵文的方式來收稿的，文章內容大部分是用小說的方式把法律的概念描述出來，相信大家翻閱小說比翻閱六法全書較容易看懂，評審有文學家，也有法律專家，佳作以上的作品皆 「法律輔助基金會」大家是否聽過？「法律輔助基金會」是幫窮人打官司的，符合條件的人若有需要可去申請，而我本身也是「法律輔助基金會」的審查委員，幾乎各個縣市都有它的分會，所以大家知道這個訊息的話，當您週遭的人碰到問題，你就告訴別人可以找哪個單位幫助。 進入主題：以性別平等的概念為主軸，打破傳統社會給男性與女性的壓力，讓女性的權利比以前多一點，而男性的權利也不會減少，讓社會更祥和。在這裡要聲明一項重點，性別平等法不是只有包含性侵害、性騷擾的案件，這些案件只是其中的一部分而已。 首先請參考「性別平等教育相關法令宣導媒體使用說明研討會」手冊，茲舉幾例說明(從第19頁開始)： (一)小青的案例(家庭性侵害)： 小青的母親因為爸爸外遇而自殺過，所以父、母親感情不睦，而在小學四年級小青遭到父親的強暴，但祖母知情後卻容忍小青的爸爸性侵害小青，原本哥哥不知情，但學校請哥哥到校瞭解後，哥哥保證會保護妹妹。有關法律的部分，因父親性侵小青，父親犯了刑法第228條妨害性自主罪，而父母親因疏忽教養責任皆犯了兒童少年福利法第48條，會被停止親權，小青的導師可以如何做呢？導師可依性侵害防治法及兒少法向有關單位通報，為什麼是用性侵害防治法及兒少法來通報呢？因為性別平等法是依照各該規定來通報，性別平等法本身是沒有在處理性侵害、性騷擾等問題，主要是在「性別的平等」並建立「友善的校園」。學校應該設置「性別平等委員會」與提供「性別平等」的教育資源，並每學期實施四個小時的性別平等教育。 (二)美娟的案例(未婚懷孕)： 阿成協助美娟的媽媽賣菜，進而認識美娟，最後造成未婚懷孕，這跟最近顏清標兒子的結婚這個例子是不太一樣的。此案例中阿成是成年人，美娟則是未滿二十歲的高三生，雖然美娟懷孕了，但美娟可要求學校讓她有唸書的權利，學校因為美娟懷孕，所以對於她的學習要有一些特別的考量，阿成沒有刑事的責任，因為阿成與美娟是兩廂情願的，學校方面對於美娟的事件應該要有配套措施，保障美娟的受教權並宣導性別平等的觀念。 (三)祐珊的案例(約會強暴)： 宜民與祐珊是男女朋