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个 人 资 料 整 理 , 仅 供 个 人 学 习 使 用
《大风车》音乐教案
一、课时:一课时
二、年级:二年级
三、教学目标:
1、情感态度与价值观目标:能够用欢快活泼的声音、愉快的心情有
表情地演唱《大风车》 。
2、知识与技能目标:
①通过学唱歌曲《大风车》 ,学生能主动运用一领众和的演唱形式表
现歌曲。
②让学生能用人声表现看大风车时激动、高兴的心情
③发挥学生想象用动作和造型演绎大风车,训练学生的创造性思维,
培养学生的团结协作精神。
3、过程与方法目标:
采用多种教学方式教学,帮助学生解决重点突破难点,培养创
新意识。
四、教材分析:
《大风车》这首歌选自人教版二年级上册第五单元,由著名词作
家乔羽作词。
歌词通俗易懂 ,富有童趣 ,并且有动感。旋律为五声性音调 ,具有鲜
明的民族风格 ,情绪欢快热烈 ,颇有召唤性。它还是中央电视台少儿栏
目《大风车》的主题歌,歌曲表现了小朋友看 “大风车 ”节目时的快乐
情形,表达了 “大风车 ”节目伴随着小朋友的身心成长的愿望。尤其是
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歌曲最后两小节, “嘿!好朋友。 ”富有童趣,反映了现代儿童开朗外
向的性格特征。
五、教学重难点:
1、重点:体会歌曲活泼愉快的情绪,用歌声表现伙伴们童年的欢乐
情绪。
2、难点:正确演唱八分休止、附点音符。
六、教具准备:课件、大风车勋章、大风车
七、教学方法:讲授法,游戏法,练习法。
八、教学过程
(一)谈话激趣导入新课
1、参观中央电视台总部大楼
①师:俗话说得好: “秀才不出门,能知天下事。 ”
②师:哎,孩子们,那你们想不想大门不出,二门不迈的就能上中央
电视台总部大楼(央视大楼)参观参观呀? (想)
师:好,心动不如马上行动,咱们赶紧去看看吧! (出示课件:中央
电视台总部大楼(央视大楼)图片) 。
师:哎,谁知道这是哪儿呀?
生:哇,这就是央视大楼呀!果然造型奇特、与众不同啊!听说,它
还被评为 “2007十大建筑奇迹 ”呢!真是让人大开眼界呀!
2、欣赏《大风车》片头动画(初听音乐)
①看一看、猜一猜:现在正播什么好节目呢?
注意:人家这节目可是直播呀,咱们看节目时可要特别保持安静,看
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谁是最讲文明、懂礼貌的好观众!
②初听歌曲
(播放《大风车》片头动画)
③回答教师提问
④师评价
⑤送礼,激起学生学习歌曲的兴趣
师:俗话说得好: “台上十分钟,台下十年功。 ”
这些精彩纷呈的节目的背后, 哪个不藏着制作节目的叔叔阿
姨们的辛勤汗水呢?
今天我们有幸来到这里,要是我们能够学会唱《大风车》这
首歌,把它当礼物送给那些辛苦制作节目的叔叔阿姨们, 我想他们心
里肯定乐开了花!
(二)学唱歌曲《大风车》
1、听歌曲
①感受歌曲
看谁听得最专心、最投入 !
边听边随着音乐轻轻的晃一晃。
②师:那你听完心情怎么样啊?(特高兴、特激动)
2、再听歌曲。
师:用你的表情和眼神告诉我你听歌时的心情!
3、学习歌曲
①师评价
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②空手风车赛
③按节奏朗读歌词
◆师
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