部编版小学语文五年级上册7什么比猎豹的速度更快.pptxVIP

;1. 判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)“冠”是一个多音字,在“冠军”中读“ɡuàn”,在“皇冠” 中读“ɡuān”。 ( √ ) (2)“鸵(tuǒ)鸟”“浩瀚(hàn)”中加点字的读音都正确。 ( ? ) (3)“赢”的读音是“yín”,有获利的意思。 ( ? ) (4)“圈”是全包围结构的字,在“一圈”中读作“quān”,在 “猪圈”中读作“juàn”。 ( √ ) ;2. 看拼音,写字词。 (1)jié shù( 结束 )　 bǐ tǒnɡ ( 笔筒 )　 fǔ shēn( 俯身 )　 　 chì dào( 赤道 )　　fànɡ zhì( 放置 ) (2)一méi( 枚 )火jiàn( 箭 )在天空中pēn( 喷 )出团团气雾,行 驶快速,眨眼就不见了。 ;3. 选择合适的关联词填空。 虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也…… 如果……就…… (1)( 如果 )跟流星体的速度一比,火箭( 就 )好像是静止的一样。 (2)( 因为 )猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时,( 所以 )它是陆地上跑得最快的动物。 (3)进入太空之后,( 即使 )关掉发动机,火箭( 也 )可以继续前进。;4. 读下面这段话,完成练习。 不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。 (1)读这段话,只要抓住“　游隼还是没有飞机飞行的速度快 ”这句话,就能把握这段话的主要内容。 ;(2)阅读时要抓住关键词句品析,画“　　”的句子中,“　 1050千米每小时 　”具体介绍了声音的传播速度,作者还将“高速喷气式飞机的飞行速度”与“　 　”作比较,生动地说明喷气式飞机的飞行速度之　 快 　。 ;5. 默读《什么比猎豹的速度更快》全文,完成练习。 (1)我用较快的速度默读课文,用了_______________________　 　 ______________分钟。 (2)阅读的时候,我发现每个自然段在表达上有相同点。_____ 　 。了解了文章表达上的特点,能够提高我们的阅读速度。 ;(3)课文介绍了不同事物的速度快慢,其中最慢的是( B ),最快的是( D )?? A. 流星体　　　　 B. 人　　　　　　 C. 喷气式飞机　　　　　 D. 光 (4)带着问题再读课文也可以提高我们的阅读速度。如再读课文时,我提出了这样的问题:　作者围绕着“什么比猎豹的速度更快”介绍了哪些事物的速度?是如何介绍的? ;6. 快乐阅读。;(3)下面是部分同学在读这篇短文过程中的做法,其中对 提高阅读速度无帮助的是( B )。 A. 李昊认真读短文,并记录下阅读所用的时间。 B. 王泽不理解“5G”“VR眼镜”“4K视频”的意思,他觉得会影响他理解短文内容,就上网查阅资料,弄懂后再接着读。 C. 斯琴在读“用手机、电脑实现足不出户选择服装款式,立体剪裁,量身定制”时,直接跳过顿号和逗号,连词成句地读。 D. 吴益赫发现③④⑤三个自然段的结构相同,读第一句话就能把握这段话要讲的主要内容。;(4)阅读的过程中要进行概括理解,画“　　”的句子可以理解为:　未来的衣服可以控制最舒适的体感温度　。第④自然段中,“回归自然”的标准是　低碳环保。 (5)结合短文内容,说一说未来的服装有什么特点。 　　①用手机、电脑实现足不出户选择服装款式;②可以控制温度;③回归自然,低碳环保。