部编版语文小学六年级上册11故宫博物馆（课后作业练习）.pptxVIP

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2020-08-15 发布于山东
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部编版语文小学六年级上册11故宫博物馆（课后作业练习）.pptx

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;　;　;3.课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助?填一填。　　;4.读下面的材料,完成练习。;(1) 上面的资料对下列哪些阅读任务有帮助?用“√”标出来。 A.介绍故宫的历史或意义。 ( √　) B.介绍故宫内的重要设施。 ( 　　) C.了解故宫的建筑特点。 ( 　　)　 D.参观故宫的注意事项。 ( √　) (2) 读了资料,你在故宫旅游时应做到以下两点:①　要爱护故宫,文明观赏　　　　　　　　　; ②　按规定的线路游览、观赏　。 ;5.爸爸和妈妈想先游览中轴???上的三大殿和后三宫,请你把下面的参观图补充完整。;6.阅读短文,完成练习。;(2) 王萌萌要写一篇题为“赞美古人聪明才智”的演讲稿,她需要重点关注的是( D　)。 A.第①自然段　　 B.第②自然段　 C.第③—⑧自然段　　 D.第⑨自然段 (3) 阅读目的不同,重点阅读的段落也不一样:如果想了解兵马俑的规模,应该重点阅读第　②　自然段;如果想了解兵马俑的类型和形态,应该重点阅读第　③—⑧　自然段。 ;(4) 下列说法错误的一项是( C　)。 A.作者运用列数字、作比较的说明方法介绍了秦兵马俑俑坑的面积之大。 B.第③自然段不仅起承上启下的作用,还起了概括中心的作用。 C.为家人设计游秦兵马俑的路线时,可以阅读本文。 D.作者主要运用了细致观察的方法向我们介绍了秦兵马俑的特点。 (5) 读完本文,你有什么感受? 　示例:我国有着悠久的历史文化,我国古代劳动人民有着无穷无尽的聪明才智。　　