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第三单元第三单元知识小结 三年级上册人教版（作业课件）1.读拼音,写字词。2.给下面的多音字注音并组词。　3.将下面的四字词语补充完整。(　　)(　　)嗦嗦　　摇摇(　　)(　　)　　(　　)(　　)嘎嘎大吃(　　)(　　) (　　)嚼(　　)咽 争(　　)恐(　　)七(　　)八(　　) 四(　　)八(　　) 哆 哆　 摆 摆　 吱 吱 一 惊 　细 慢　 先 后 上 下　 面 方4.比一比再组词,并说说你的发现。 我的发现:运用___________的方法来识字真不错,我还能运用____________的方法来认识本单元中的__________、________两个字。 减偏旁　 换偏旁 　 怜　 冷5.句子练习。(1)用修改符号修改病句。①我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸了。②课外活动时,操场上一片生气勃勃的景色。③早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。?(2)读下面的句子,选出相应的朗读语气。A.悲哀　　　　B.安慰　　　　　C.慌张　　　　　D.绝望①“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!” (　　)②“红头!不要怕,你会出来的。” (　　)③“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 (　　)④“那我马上就会死掉。”红头哭起来。 (　　) CBAC6.课文回顾。(1)《卖火柴的小女孩》用小女孩擦燃火柴之后看到_________、_________、_________、________等幻象,来分别说明现实生活中她的________、________、________和_________,这种强烈的对比,突出表现了小女孩命运的________,揭露了___________________，表达了作者_____________________________________________________。　 火炉　 烤鹅　 圣诞树　 奶奶　 寒冷　 饥饿　 孤独　 不幸　 悲惨　 贫富悬殊的社会现 实　 对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社 会的强烈不满(2)《在牛肚子里旅行》主要写了____________________的惊险经历。让我们体会到了青头____________________的高贵品质,同时也懂得了一个科学小知识:________________________________________________。　7.日积月累。(1)灯_____________,理不辩_______。?(2)有理__________,无理__________。?(3)一时强弱__________,万古胜负__________。 红头在牛肚子里　 用知识和勇气解救朋友　 牛有四个胃,前三个胃贮藏食物,第四个胃负责消化 不拨不亮　 不明　走遍天下　 寸步难行在于力 　在于理8.资料袋。 安徒生,丹麦童话作家。世界文学童话的代表人物之一,被誉为“现代童话之父”,作品收录在《安徒生童话》一书中。主要代表作品有:《拇指姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》《坚定的锡兵》《海的女儿》《打火匣》等。