一次函数与一元一次不等式导学案[共3页].doc免费

八年级备课组 主备课人： 使用时间 一次函数与一元一次不等式导学案 学习目标 ：理解一次函数与一元一次不等式的关系， 会根据一次函数的图象解决一元一次不 等式的求解问题； 重点 一次函数与一元一次不等式的关系的理解 一、课前预习 1、解答下列问题，思考问题间的联系？ ①解不等式 3x－150 ②当自变量 x 为何值时，函数 y=3x－15的值小于 0？ ③解不等式 5x+63x+10 ④当自变量 x 为何值时，函数 y=2x－4的值大于 0？ 2、试将下列解不等式转化为函数的问题： ①解不等式－ 2x+40可看作：当 x2时，函数 y= 的函数值大于 0. ②解不等式 3x+20可看作：当 x 时，函数 的函数值小于 0. ③解不等式 5x+42x+10可看作：当x 时，函数 的函数值 0. 归纳： 由于任何一元一次不等式都可以转化为 ax+b0或 ax+b0（a、b 为常数， a≠0）的形式，所以解一元一次不等式 ax+b0（或 ax+b0）可看作：当一次函 数 y=ax+b 的函数值大于 0（或小于0）时，求 相应的 。 二、范例点击，应用新知 例1：已知不等式 3x－60 ①解不等式 3x－60，可看作：当 x 时，函数 的函数值 ②用画函数图象的方法解不等式 3x－60 ③利用②中的图象回答： x 时，3x－60，即 y0； x 时，3x－6－6，即 y－6； x 时，3x