完整版勾股定理教学设计.doc

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2020-08-15 发布于天津
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勾股定理教学设计迁安市体育运动学校王兰秋课标分析需掌握的知识点勾股定理的内容及应用判断一个三角形是直角三角形的条件通过学习在对勾股定理的探索和验证过程中体会数形结合的思想发展空间观念和合情推理的能力培养学生的创新能力和解决实际问题的能力在对直角三角形判断条件的研究中培养学生大胆猜想勇于探索的精神介绍一些有关勾股定理的知识培养学生学习数学的兴趣及克服困难的毅力鼓励学生充分参与活动通过观察实践推理交流由易到难由浅入深地获得结论在拼图的过程中鼓励学生大胆联想培养数形结合的思想并从中获得学习的快乐提高学

勾股定理教学设计迁安市体育运动学校王兰秋课标分析：需掌握的知识点:勾股定理的内容及应用；判断一个三角形是直角三角形的条件；通过学习，在对勾股定理的探索和验证过程中体会数形结合的思想，发展空间观念和合情推理的能力，培养学生的创新能力和解决实际问题的能力；在对直角三角形判断条件的研究中培养学生大胆猜想，勇于探索的精神，介绍一些有关勾股定理的知识培养学生学习数学的兴趣及克服困难的毅力；鼓励学生充分参与活动，通过观察，实践，推理，交流。由易到难，由浅入深地获得结论，在拼图的过程中鼓励学生大胆联想，培养数形结合的思想，并从中获得学习的快乐，提高学习的兴趣。教材分析：勾股定理是学生在