晨光学校2010家长会活动方案.pdfVIP

精品文档 晨光学校 2010-2011 学年秋季学期家长会活动方案 定期召开家长会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径 , 是班主任 做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生 教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育的质量，有利于老师与家长、学 生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。为使本次家长会成功召开 , 特制定此方案 . 一、活动主题： 构建家校和谐，共同关注孩子成长 二、活动目的： 1 、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好 地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。 2 、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况 ( 学生各项作业作 品展及活动表现等 ) ，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了 解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流 教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。 3 、了解学生家长及家庭的情况： 家庭的成员及经济状况； 家庭的氛围 （如 家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还 是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等）；家长的文化水平、职业、性格、 处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。 4 、通过教师与家长之间的相互交流和探讨， 使家长更好地了解学校办学 思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经 验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。 5 、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。 三、活动的工作原则： 1 、尊重。 班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣， 不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心 中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。这种尊 重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换 来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的 爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。 2 、自信。 班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工 作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的 微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的 希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是 。 1 欢迎下载 精品文档 盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在班主任思考与周 密策划之上，建立在自己职业道德和职业素质之上。 3 、务实性。 精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、 学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。 其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间 的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。 4 、探讨性。 家长会和家访要力求全面，又重点突出；既讲优点，又谈 不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商 讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强 教育活力， 5 、层次性。 由于家长的文化素质、 思想道德素质、 职业特点千差万别， 反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同 的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进 行教育科学理论方面的交流与探讨；对文化程度不高的家长可进行教育科学常 识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和 毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理