高考语文文补写句子.pptVIP

“白描”也叫“素描”,还叫“简笔勾勒 °士描法,原是中圄金更的传统技法 源于 直代的“白画”即用墨线勾描物象不着顏色的画 法。也有略施淡墨涫染的,但决不加彩。它相当于 西洋画的速写、素描。 写文章时借鉴国画中白描技法,不设喻,少修饰 寥寥几笔勾勒出写作对象的特点,这种写作技巧,就 叫白描手法。 具体来说把这种绘画手法,运用到文章的描写上 就是不用浓丽的形容词和繁复的修饰语:也不作精 雕细刻、不加渲染;而是抓住描写对象的特征,用 药椠:,篥瓮苣对蕩芝曼就写出 其特征是:用简练的笔墨,简练的语言2不加铺叙、 大染或烘托逾单几笔描写作对家的形体动 和神态;或描摹景物的特征就勾勒出鲜明生动的 形象来 白描手法,不仅可以运用于小说的描写中,还可以运 刻画 要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、 经历、言行的突出之点,用简洁的语言进行描写,以 表现人物的个性特征 在作品中,用白描勾勒人物肖像,在鲁迅小说中比比 皆是:如对阿Q、祥林嫂、闰土等的描述。 不仅如此,有时还有白描叙述人物的身世。 如鲁迅在《孔乙己》中,对孔乙己身世的介绍: “孔乙已原来也读过书,但终于没有进学,又不会营 生;于是愈过愈穷,弄到将要讨饭了。幸而写得一笔 好字,便替人家抄抄书,换一碗饭吃。可惜他又有一 样坏脾气,便是好喝懒做。” 作者抓住他“没有进学”、“不会营生”、“好喝懒 做”的性格特点,来揭示封建科举制度对他的毒害所 造成的悲惨遭遇。 有时,还可用白描手法描述人物对话与行动细节,以表现 人物性格。 如《三国演义》“曹操煮酒论英雄”这一回中,写曹操担心 日后刘备可能成为与他争夺天下的劲敌故意在饮酒之际对 刘进行试探,问他谁是当世英雄?曹操指明:“今天下英 雄,惟使君与操耳。”刘备闻言吃了一惊,将手中匙筋, 掉落于地。“时正值天雨将至、雷声大作 巧妙地借雷声惊心将闻言失筋的刘备轻轻掩饰过去,表现 了刘备善于应变的性格。 使用白描手法勾勒事物时,要求作者用简练笔触,对所描 物的特征、状貌作真实的勾画。使用白描手法绘景 求作者用简笔作粗线勾画,组成生动的画面。如末苏轼 的《六月二十七日望湖楼醉书》(其一): “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。 作者善于抓住夏日急雨的特点,以朴素的语言进行白描, 句一景,形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景 比兴是中国诗歌中的传统表现手法。“比”是 比喻,“兴”为寄托。比、兴两法在中国诗歌 创作中源远流长,从《诗经》起就已开始运用 儒家诗论把比兴列为风、赋、比、兴、雅、颂 “六义”的两种。郑玄说:“比”是“见今之 失,不敢斥言,取比类以言之”。“兴”是见 今美,嫌于媚谀.取善事以喻劝之”(见《周 礼春官宗伯大师》注)。把比兴与美刺联系起 来加以解释。比兴之法多用在旧体诗词和民歌 中,一般文学作品中极少运用或不用。 1历史起源 比兴手法最早出现于《诗经》。《关雎》首章就有“关 河洲上和鸣的鸟兴起淑女是君子的好配偶,而二者之间 多少有一些意义、气氛上的关联处,又接近于比;又如 《氓》第三章以传统的比兴的开头,写“桑之未落,其 叶沃若”,先以葱茏的茂盛的桑树写照自己的青春,继 而又以诱人的桑葚比喻令人沉醉的爱情,把恋爱中的少 比作贪食而快乐的小鸟,谆谆告诫之:不能沉溺于爱 ,否则,结局悲惨,悔之晚矣 第四章紧承上节,开头就是“桑之落矣,其黄而陨” 以树木的枯萎凋零比拟流年带走了的青春,曾经光彩照 人的少女在岁月中蹉跎了美丽的容颜,再加上婚后长期 过着贫困的生活,被弃的命运此时自然降临到了她的头 上。三、四章用起兴的诗句,以自然现象来对照女主人 公恋爱生活的变化,由起兴的诗句引出表达感情生活的 诗句,借此抒发女主人公对丈夫喜新厌旧行为的怨愤