教室里的不速之客作文.doc免费

教室里的不速之客 当然，这个不速之客是我带来的。 那天下午，我很早就到校了，在校门口逛了一阵。 顺便说一句，我们校门口什么都有卖的，文具用品不用说了，零 食之类的也不用说了，最好玩的是卖一些新奇的东西，比如蚕呀，桑 叶呀，蝌蚪呀，当然还有金鱼螃蟹什么的，甚至还有才孵出来的小鸡 呢。 就在我乐滋滋地东张西望之际，我发现了它，一只小青蛙，嘿， 多么活泼的小东西呀，呆在塑料袋里还一蹦一跳的呢。 我毫不犹豫地把它买了下来。 想想看，先在家喂几天，然后约上几个同学到郊外去放生，该多 么好玩啊。 在书包的掩护下，我安全地把它带到了教室，连同桌都没发现。 这让我得意了好一阵，可接下来我却越来越坐立不安，它在塑料 袋里会不会闷啊，要是它闷死了，岂不是我不杀伯仁，伯仁却因我而 死吗？趁董老师转身在黑板上写字之际，我低下头，悄悄地打开塑料 袋，哈，它在里面正坐立不安呢，我忍不住对它伸出手去，呀，它竟 跳了出来，我急忙去抓，它又调皮地蹦到了前一排的桌面上。 本来前一排的庹颖是我的死党，拦网是一流的，我就指望她了， 谁知她竟临阵脱逃，还发出一声刺耳的尖叫。 这下麻烦了，小青蛙来了个三级跳，一步一步跳到了讲台上，全 不理会大家诧异的目光和纷纷的议论。 唉，它懂不懂要遵守课堂纪律呀。 要说还是董老师才是高手，一把就捞个正着：谁的？我慢慢地站 起来，只觉得视死如归也不过如此吧，为什么要带到教室里来？此情 此景，此时此刻，除了实言相告我还能怎么样呢。 说完之后，我又重重地低下头，等待着又一场暴风骤雨。 教室里静极了，我象是等了一百年才敢抬起头，却发现老师的眼 睛那么柔和：保护环境，珍爱生命，人人有责。 大家说，她做得对吗？我的脸一下红了，以至于老师请我坐下， 我都没反应过来，还是同桌拉了我一把。 董老师索性打开大屏幕，让我们细细观察青蛙的色彩，纹理，姿 态，形状，又讲解了它的习性和生长环境。 然后说了句让大家对我义愤填膺的话：今天的家庭作业就以青蛙 为题，写一篇作文吧。 下课铃响了，我捧着我失而复得的小青蛙，百感交集。 同学们却不让我们有独处的时间，一下子围了上来你争我夺，这 个说让我看看！那个说让我摸摸！我一松手，呀，我的宝贝青蛙，又 一次跳了出去，那么多人硬是没逮住，一下子从窗台蹦了下去。 我亲爱的小朋友， 我好想你， 现在的你， 一定早在妈妈身边了吧？