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. 五十铺小学管理制度 目 录 一、岗位职责 1、校长岗位职责 2 、教师岗位职责 3 、组长工作职责 二、教务管理 4 、教师管理制度 5 、请销假制度 6 、教学管理制度 三、学生管理 7 、学籍管理制度 8 、学生管理制度 9 、学生日常行为规范 10 、学生课间管理制度 四、财务管理 11 、财务管理制度 12 、办公用具管理制度 五、行政、后勤管理 13 、档案管理制度 . 14 、安全卫生管理制度 一、岗位职责、 （一）校长岗位职责 校长是学校的最高管理者和决策者。对外代表学校，对内全面负责。 其主要职责有： 1、根据教育主管部门的要求和本校实际情况， 决定学校的教学方针、 教学理念和发展方向。 2 、审议并决定学校的发展规划、工作计划。 3 、主持建立健全学校的各项规章制度， 不断促进学校管理的规范化、 现代化、合理化和高效率。 4 、监督学校各项规章制度的实施和教学计划的完成。 5 、按照教师队伍发展的需求，引进相应的专业教师人才。对教师和 教职工进行管理、考核、奖惩。 6 、采取各种有效措施，不断提高学校教学水平，提高学生思想道德 素质和科学文化知识， 积极推行素质教育和环保教育， 促进学生全面 发展。 7 、关心每一位教职员工和学生，公平公正，敬业勤业。 8 、对学校的财务进行监督、控制，确保财务运行的廉洁、高效。 9 、积极进行对外联络交流，争取各方对学校的支持和帮助。 10 、组织村民大会，就学校发展的方向、规划、收费等重大问题充 分听取村民的意见和建议。 . 11 、对其他关系到学校发展的重大事务进行管理和决策。 （二）、教师岗位职责 教师是学校教学任务的承担者和学校日常事务的管理者， 协助校长完 成各项工作。其主要职责有： 1、爱岗敬业，具有较强的责任心和积极的上进心。热爱教育事业， 关心学校的建设和发展。 2 、关心每一位学生的学习、 思想和生活， 建立平等友好的师生关系， 帮助学生解决在学习生活中的难点和问题。 2 、制定学期的教学计划和教学总结。按照教学计划按时完成自己的 授课任务。 3 、认真备课，因材施教。重视对教学过程的设计，体现“以学生发 展为本”的宗旨。 4 、讲究教学方法，要尽量增加学生的参与度，提高学习兴趣。要充 分尊重学生的个性发展，激发学生的学习主动性和创造性。 5 、加强自身业务的学习，提高教学能力，改善教学方法，改进教学 质量。 6 、协助校长进行内部事务管理。 7 、指导学生全面发展，指导学生勤工助学。 8 、考核和管理学生。并做好学生学籍档案材料的制作、整理工作。 9 、尊重学生权益，对学生教育以鼓励为主，不得体罚或虐待学生。 10 、遵守学校教学纪律和规章制度，不无故迟到、旷课。 11 、对学校管理和发展提出合理化建议。 . 12 、完成其他本职工作或校长分派的任务。 （三）教研组长工作职责 一、负责教研组全面工作， 在学校的指导下有计划地开展教学研究工 作 ,努力提高本学科的教学效率和教学水平，为提高教学质量打下坚 实的基础。 二、结合本组实际，制定教研计划，当好校长的参谋。 三、检查教研工作执行情况，及时总结经验，定期向学校汇报教学进 度、教学“六认真”等情况。 四、关心教师的工作、学习、生活等情况，及时反映教师的建议和要 求，做好本组教师的思想政治工作，调动其积极性。 五、深入课堂，了解教学情况，协助教务处检查学生学习“六认真” 情况。 六、负责本组的出勤统计及环境卫生的工作， 确保本组教学工作正常 进行。 二、 教务管理 （一