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“资助政策,伴我成长”宣传主题班会
班会主题:资助政策,伴我成长
班会目标:1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得
怎样去感恩。3 通过活动让学生真真学会如何做人。
班会过程:
一、播放歌曲l 播放《怒放的生命》导入班会主题。
一首《怒放的生命》昭显青春的气息,漫漫征途中,诚然不能一帆风顺,曾
经多少次失去了方向,曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想。一生中必定会遇到
有许多大大小小的挫折与坎坷,甚至还会遇到“屋漏偏逢连夜雨“的糟糕场面;
在这些坎坷面前,有的人真得被打败了,然而有些人却在这里面学会了自强。就
像鹰的重生,有时候困境是大家绝处逢生的机会,熬过了难关,便可以重新飞翔
在辽阔的天空,穿行在无边的狂野。
二、手语表演—— 《感恩的心》
在生活中我们对别人一点点的帮助,不仅使他人受益,我们也会受益。感激
就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心;感激像太阳照亮了人间,
驱除了黑暗寒冷,感激是心灵之桥,她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激内
心才不会变得冷漠麻木,才会变得纯洁亮溢。落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩
的乐章,那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡,绘画出一幅幅
感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,
因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。一场感
动的手语表演—— 《感恩的心》,让我们知道了什么是感恩,它不是中国历史上
经典名著,更没有名著这个字眼的魅力。但是它却给予了我更多的生活道理、启
发和感悟。它虽没有《红楼梦》的千曲回肠;没有《西游记》的神话传奇;没有
《水浒传》的曲折跌宕;没有《三国演义》的回肠荡气。可是它却能够告诉我们
一个个感恩的故事,让我们感受到人生是有了感恩才会真切,才会完美。
三、情景剧—— 《爱的传递》
感人的情景到处可见,但我们同学们卖力的表演,却更能诠释出父母的爱、
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国家的爱。爱,需要传递。但爱的传递有很多种方式,寸草将爱传递给春晖,舍
生将爱传递给取义,用生命的柴薪点燃精神的炬火,但是,无论是哪一种,它始
终都能让我们感到欣慰和惬意。因为爱,是用善良、用爱心筑成的城墙。为无助
的同胞担起一片避风港,去沐浴一片蓝天下的阳光,去拥抱微笑……
善良是可以有翅膀的,可以飞翔到很远很远的山那边,为干涸的大地送去雨
露。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方,飞向未来的天空,将这份恩情传
递下去……
四、听诗歌朗诵—— 《资助政策,筑未来》
整齐洪亮的朗诵声,荡气回肠,歌颂了中华民族的伟大,歌颂了国家资助的
美好,歌颂了我们应该滴水之恩,当涌泉相报。有了资助的相伴,我们前行的道
路更加宽广,我们的心灵不再寂寞与无助。
我们相信,平凡的我们因为有了感恩的心而不在平凡。我们要用我们的实际
行动去表达我们的感激,用我们的真情去回报社会,用我们的奋斗去担起我肩上
的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生,我们应当秉承中华民族自强不息
的宝贵精神,以顽强的斗志,务实的行动书写合格的青春答卷。俗话说:“滴水
之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的本科生,我们深知社
会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术,成为人才,服务社会,
报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业,我们将用高尚的师德、满
腔的热情诠释教师存在的意义,将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和
人民。
五、观看视频—— 《男儿当自强》
“……我发奋图强,做好汉,做个好汉子,每天要自强,热血男儿汉,比太
阳更光……”男生雄浑的声音,在宽阔的足球场上回荡,难以平复我们汹涌澎湃
的心情,对我们大学生而言,我们就要像他们一样,捧着一颗自强不息的心,面
对困难,要有勾践的沉着,苏轼的乐观,爱迪生的毅志,张海迪的坚定;面对困
难,要有像他们一样心胸,顽强的毅力,坚持不懈,自强不息,乐观向上,飞往
自由的国度,开拓心中美好的世界。古往今来,有多少个英雄好汉自强不息,为
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祖国效力而抛头颅洒热血?多少人靠着这份自强不息的执着,从而获得道德实践
的力量?所以,我们要咬紧牙关,一直拼搏向前,就能获得真理。
六、结束语:做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学
习好。有人把人才分为四类:有德有
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