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北京交通大学远程与继续教育学院
2010~2011学年 第一学期考试试卷
教学中心/函授站 石家庄铁路教学中心 学号 姓名 成绩
学习形式〈业余〉年级 层次: 专业
考试课程:0311《通信电子线路》(A卷) 考试形式:(开/闭卷)
掌握以下概念:
掌握以下问题的解释:
1.画出广播发射机方框图,简要说明各部分的作用。
.答:发射机框图如下:
图中高频振荡器的作用是产生高频电振荡信号,即载波(其频率称为载频)。倍频器的作用是提高高频振荡频率,把载波频率提高到所需要的数值。高频放大器的作用即把振荡器产生的高频振荡放大到一定的强度。调制的作用是把图像或声音信息装载到载波上。话筒作用是进行声电转换。音频放大的作用是将音频信号放大到所需的幅度。
2.超外差式接收机里“混频”的作用是什么?如果接收信号的频率为2100MHz,希望将其变为70MHz的中频,该怎么办?画出方框图并标明有关频率。
答:混频器的作用是把高频信号的载波频率变为中频。
如果接收信号的频率fs为2100MHz,希望将其变为70MHz的中频fi,可使本机振荡产生频率fo为2170MHz的正弦波,经混频器取其差频,即可获得70MHz的中频,其方框图如下图:
3.什么是载波?什么是调制信号和基带信号?为什么要进行调制?给出两种理由。
.答:由振荡电路输出的、其频率可保证天线的长度大大下降到实际能发射的高频信号称为载波。
待发射的有用的模拟信号为调制信号;有用的模拟信号转换为数字信号称为基带信号;调制是指携带有用信息的调制信号去控制高频载波信号。
根据天线理论,天线的长度与电信号的波长需可比拟,发射的电信号必须是高频信号;而且,直接发射调制信号会导致信道混叠。
4.现有数字基带信画出对应的ASK、PSK、FSK已调制信号图
。4.答:ASK、PSK、FSK已调波信号如图所示:
5.与高频功率丙类谐振放大器比较:(1)LC正弦波振荡器为什么一般工作在失谐状态?它对振荡器的性能指标有何影响?(2)从起振到振荡稳定,LC正弦波振荡器中三极管的工作状态如何变化?
、答:(1)高频功率谐振放大器是三极管通过谐振回路对谐振频率进行放大,LC正弦振荡器引入反馈机制,能自激振荡。振荡器相位平衡稳定条件是靠并联谐振回路的相频特性来保证的,稳频能力受谐振回路影响。
(2)截止区→放大区→饱和区
6.根据相位平衡条件,试判断下图所示交流通路中,哪些可能产生振荡,哪些不能产生振荡。若能产生振荡,则说明属于何种振荡电路。
、答:(a)不能产生振荡,是负反馈电路。(b)可能产生振荡。(c)不能,集电极接同性电感,不符合射同它异。(d)不能产生振荡。(e)只有当L1、C1合并呈容性,L2、C2合并也呈容性才有可能产生振荡。(f)只有当L1、C1合并呈容性,L2、C2合并呈感性才有可能产生振荡。
(a)
(a)
(c)
(e)
(b)
(d)
(f)
7.试改正如下图所示振荡电路中的错误,并指出振荡电路类型。图中,,均为旁路电容或隔直电容,RFC为高频扼流圈。
(a) (b)
(c) (d)
(e)
改答: (a) 电容三点式 (b)电感三点式
(c)电容三点式
(d)电感三点式
(e)电容三点式
(f)电容三点式
(f)
8.下图所示是两个实用的晶体振荡器线路,试画出它们的交流等效电路,并指出它们是哪一种振荡器,晶体在电路中的作用分别是什么?
(a)
答:(a)并联型晶体振荡器,晶体起电感作用。
(b)串联型晶体振荡器,晶体起短接线作用。
9.已知调制信号UΩ(t)=UΩcosΩt,载波Uc(t)=Uccos
数学表达式:;
;;
其中三种调幅波属于线性频谱变换,调频波属于频谱非线性变换。
10.试分析与解释下列现象:
在某地,收音机接收1090kHz信号时,可以收到1323kHz的信号;
收音机接收1080kHz信号时,可以听到540kHz信号;
收音机接收930kHz信号时,可同时收到690kHz和810kHz信号,但不能单独受到其中的一个台(例如另一电台
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