《同分母分数加减法》导学案.docVIP

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2020-08-16 发布于浙江
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《同分母分数加减法》导学案.doc

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解东一小2014-2015学年下期数学五年级导学案《同分母分数加减法》导学案本周习惯：认真倾听大胆发言班级姓名编号：课时：第三课时课型：新授主备人：李新审核人：王晓灵【学习目标】： 1.我能理解同分母分数加、减法的算理，学会同分母分数加、减法的计算方法。 2.我能正确计算同分母分数加、减法。学习流程教与学知识链接知识链接 1、填空 EQ EQ \f(3,8) 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（）个 EQ \F(1,15) 是 EQ \F(9,15) 。 1里面有（）个 EQ \F(1,20) 。 2、约分： EQ \F(16,20) = EQ \F(9,15) = EQ \F(5,10) 1\8 EP\ F= EQ \F(9,36) = 学海探秘学海探秘图2图1 图2 图1 1.表示什么含义？ 2.你会计算吗，试一试! 3.你能总结一下同分母分数加法的计算方法吗? 4.请你试着计算大显身手大显身手 1.计算达标检测达标检测第一关：填空：同分母分数相加、减，（）不变，只把（）相加、减。第二关：判一判：第三关：计算