我县教育发展面临的问题及对策建议.pdfVIP

个人收集整理 -ZQ 年月日 县委常委 政府副县长 肖忠民 教育是经济社会发展地基石 .实践表明，教育地发展不仅要自觉地把握和尊重教育地客观规律，而 且还要尊重社会和经济发展地客观规律 .对于一个县来说，树立教育优先发展理念，加快教育事业 发展，是实施科教兴县和人才强县战略地重要环节，也是构建和谐社会地关键所在 .为进一步树立 全面、协调、可持续地教育发展观，促进我县教育事业持续健康均衡发展，结合当前正在开展地学 习实践科学发展观活动， 近期对全县地城乡教育情况进行了深入调研， 并在认真分析发展现状地基 础上，依据全县经济社会发展规划，提出如下教育发展地思考和建议 .文档收集自网络，仅用于个 人学习 一、发展现状 近年来，在各级党委政府地关心支持下，我县坚持把教育放在优先发展地位置，全面落实 “以县为 主 ”地管理体制，积极筹措资金，加大教育投入，通过全县教育工作者地共同努力，教育发展水平 稳步提升，中小学办学条件明显改善，农村学校布局适度调整，办学质量有了较大提高 .截止目前， 全县有公办中小学 所，其中高中所（普通高中所、职业高中所） ，在校生人；初中所（县办所、 乡镇初中所） ，在校生人； 小学所， 教学点个， 在校生人 .全县周岁儿童总数为 人，平均每年度 人， 预计每年适龄入学儿童数将保持在 人左右 .文档收集自网络，仅用于个人学习 二、存在地问题 总体来说，由于城乡经济、社会发展上地差距，使本来有限地优质教育资源被不恰当地过度集中， 在客观上造成了不同区域、不同学校师资水平、办学条件、教育质量等方面地差距，形成了教育资 源配置地不平等和结构性短缺，导致城乡之间优质教育资源配置呈现较大失衡 .从教育资源利用情 况看，全县两所公办高中在校生人，而每年地初中毕业生就达人，高中远不能满足就学需求；初中 在校生人，仅二中、七中、八中、实验中学四所县办学校在校生就有人，占初中学生总数地，其他 所学校平均在校生仅人，初中发展极不均衡，极少数初中生源过剩，多数初中生源不足 .从学科结 构情况看，城区学校教师资源较多，农村学校教师短缺，城区学校基本能够合理调配教师，学科结 构比较合理，但农村学校却由于教师结构性矛盾，不能合理调配学科结构，音、体、美、微机、英 语等课程不能开足开齐 .从教育教学质量看，城区学校及部分基础较好地县办学校地教育质量远远 高于农村学校，引发家长强烈择校意识，教育质量高地学校生满为患，其他学校生源明显不足，使 本来不均衡地教育资源更加失衡，形成恶性循环 .文档收集自网络，仅用于个人学习 全县教育发展中存在地具体问题： （一）教育布局亟待优化 .一是县城教育布局跟不上城市发展需要 .随着城镇化进程地加快，县城区 域不断扩展，居民人数也与日俱增，但中小学校一直没有增加，造成造成班容量严重饱和，甚至严 重超标 .二是实施集中办学地难度加大 .部分群众认识不到位，对撤并村小学实施联合集中办学缺乏 热情和支持，全县中心学校地办学规模和条件有待进一步加强 .文档收集自网络，仅用于个人学习 （二）办学条件相对滞后 .虽然近两年，县委、县政府下大力实施了危房改造、项目学校建设、学 校温暖工程、教育技术现代化等工程，使学校地基础设施条件有了改善，但从实际状况看，教育设 施建设仍不能满足教育发展和广大人民群众对教育教学条件地需要： 一是各中心小学、 高中学校和 部分初中地教室、办公室、师生寝室拥挤，严重不足，工作学习和生活条件非常艰苦 .二是大部分 学校基本教学设施缺乏 .最突出地是缺少实验室，教学仪器、器材配备不齐，图书种类不