- 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学会用心交往
食
学会用心交往
人,最大的属性是他的社会属性,而社会属性最为显著的特征是在
交往中体现出来的。因此交往即成为任何一个发展中的基本需要。古
希腊有句谚语:想要走得快,请一个人上路;想要走的远,请结伴而
行。这句话非常形象地说明了人际关系对于个人发展的重要意义。
在当今全球一体化的发展趋势下,学会交往已不仅仅是单纯的生存
需要,更是与身体的健康、事业的成功生活的幸福有着密切的关系。
同时,人际交往也是大学生人生成长的一个重要组成部分,是大学生
心理发展的必要途径。
245
学会用心交往
人际交往的困难主要存在不敢交往、不愿交往、不善交往、不懂交
往几种情况。
你了解你的人际关系吗P
你想成为一个受人欢迎的人吗
该如何建立良好的人际关系?
如何让自己在交往中更加舒服
如何处理与宿舍同学的关系
你的人际交往魅力在哪里
让我们带着这些思考,走进人际交往的美丽世界。
3/45
第一节
课堂活动设计
学会用心交往
活动:我的人际关系
I目的
1、使学生认识到建立良好人际关系的重要意义,
2、让学生认识人际交往的一般心理规律
3、让学生审视自己的人际交往状态。
I操作
体验同感
(1)两人一组,峒学在前,B学在后,B同学用余光观察
№同学的动作和表情,A同学可以做动作或表达情绪,B同学学做
A同学的动作并用第一人称表达“我觉得,”“我想,”的语言
(2)分享感受,两人交流。A同学谈自己被同感的感受,B
同学分享自己跟随的感受。体会被同感和表达同感的不同体验
(3)交换A、B角色继续活动。
5/45
您可能关注的文档
最近下载
- 思政元素融入课堂教学有效性探究-来源:新教育·(上旬)(第2022009期)-海南师范学院.pdf VIP
- GB13296-2013 锅炉、热交换器用不锈钢无缝钢管.pdf
- Hisense海信电视55E3G-PRO用户手册说明书.pdf
- 2024年湟源县公开选聘优秀大学生到村任职笔试备考题库及答案解析.docx
- 2021年实验室检测化验员考试题库三百题.pdf VIP
- DL_T 991-2022《电力设备金属发射光谱分析技术导则》.pptx
- GB50737-2011 石油储备库设计规范.pdf
- 不合格品控制表格格式.doc VIP
- 入团志愿书空表模板(可打印用).doc VIP
- 司法局扫黑除恶常态化机制.pptx VIP
文档评论(0)