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巷后实校责任督学工作研讨会发言稿 巷后实校责任督学工作研讨会发言稿尊敬的各位领导各位责任督 学：上午好！今天有幸和大家坐在一起研讨有关责任督学工作感到非 常的高兴。 说句实在话，王主任让我这样一位一直在学校基层工作且是在今 年下半年刚刚上任的新责任督学先发言，我有点惶恐，惴惴不安。 在你们面前，我是一个新兵，你们都是我的老师，我是带着学习 的心态走进这个队伍的。 没办法，谁让今天来的是我的责任学校，因此我今天的发言只是 抛砖引玉，是我上任这两个多月来的一点个人感受和体会，不当之处 请各位多多批评指正多多帮助。 从大道理上说，实行责任区督学制度是国家的规定和要求，是丰 富教育督导内涵的必然选择，是全面贯彻党和国家的教育方针，落实 有关教育政策法规，规范办学行为，全面实施素质教育，全面提高教 学质量的根本保障。 督学工作对提高办学水平起着推内促外的作用，同时也是提高学 校管理水平，增强学校管理能力的重要手段。 而责任督学的主要职责则是受区县教育督导部门派到指定学校按 照规定职责规定程序依法对学校办学行为进行监督指导的专业人员。 而人们对责任督学的理解往往会停留在一个督上，昔日督学的印 象就是金牌子，空架子，老头子，找碴子，少票子，没位子。 我们都在基层干过，看到这个督字又更会和检查联系在一起。 从拿到责任督学聘书的那天起， 我知道了责任督学的职权和任务。 按照要求，我们实施责任督导的学校每月至少不少于一次。 站在我的角度，觉得有点为难：每月都去，学校真的欢迎不？换 位思考，每个学校有两名责任督学，一个月光我们去就有两次，更多 的还有其他部门的活动。 嘴上可以说，我们去做我们的事，实际操作中，一点不惊扰好像 是不可能的。 于是我在实际操作中和所在学校的另一名责任督学商量，每次我 们一起去。 很感谢校长和校长，每次都在百忙中和我一起走进学校；感谢他 俩在工作中指点和无私的帮助；他们有经验，有方法，和他们一起工 作，我觉得压力小，工作起来也顺畅轻松。 感谢我所在的责任区学校的领导和老师，给了我无限的支持和理 解，有了他们。 我工作起来畅通无阻。 根据学校管理的特点和所在学校的实际情况，一切从实效出发， 我觉得我们的督导工作要做到常规督导与重点督导相结合，个人督导 和组队督导相结合。 ．常规性工作督导。 （如：开学工作督导） ．一日全程督导。 （如：按市督学办的 《一日督导流程》 进行督导）．带着问题督导。 （如：带着上次的整改建议社会热点问题的督导） ．阶段性重点工 作督导。 （如：市局学校重点工作落实情况的督导） ．指导性工作督导。 （如：指导学校某项创建工作的督导） ．重大活动的督导。 （学校一日开放教研科研德育活动突发事件演习等的督导）在督 导过程中，我们要在快速搜集有用信息上下功夫。 寻求采集有用信息的多种手段。 听取汇报座谈访谈问卷听课观摩活动现场查看测试查阅资料。 在沟通交流中深度挖掘有用信息。 随处关注发现有用信息。 从细节中发现有用信息。 用恰当的方法确认信息的准确性。 为了体现我们督导工作的常态化和规范性，在督导过程中认真查 看和交流固然重要，但督导后记录及后续工作我们也要重视。 我觉得要做到以下几点。 ．做好督导记载工作，填写好《督学工作手册》 。 ．如果有调查问卷座谈等，要做好资料的收集汇总。 ．写好《督导建议书》 （选择可操作性的） ．针对督导问题，提交 《督导报告》。 （简明扼要即可）．及时收齐《整改报告》 ．做好跟踪督导工作和 资料收集台帐资料，一般在所督导的各个学校电脑中建立，同时根据 实际情况的需要，可适当建些必要的纸质资料。 既根据我们督导的情况，我们建的台帐资料，既能反映各学校的 个性，又能反映本人对各个学校督导工作的整体性。 因此，我觉得要建立以下十个方面的资料。 （）制度法规。 （）文件通知（）计划总结（）工作手册（）图片资料（）访谈 记录（）督导建议（）整改报告（）督导报告（）跟踪督导（督导效 应）怎样做一名合格的与时俱进的责任督学？责任督学怎样做才能更 好地履行自己职责 ?通过学习，实践，我认为应该要做到：工作到位不 越位，说真话讲实情。 下面谈一谈我的几点不成熟想法。 一积极服务要以三个代表思想和科学发展观为动力，以《督学行 为准则》 为指南， 以实现三个权威 (督导权威教育权威法律权威 )目标为 激励，不断增强自己的责任感和使命感，时刻为教育事业着想，为学 校着想，为孩子着想，为教师着想，建立起督学的专业伦理精神。 这主要是指督学应具有的以敬业乐业忠于职守乐于奉献清政廉洁 公正公平为根本的职业伦理意识和品质，它是督学重视教育督学活动 所应遵循的职业规范和行为准则的生动体现。 首先，要有敬业精神。 目前，教育督导的机构设置属性不明，教育督导的教育行政监督 职能不强，缺少尚方宝剑，而工作的难度