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小学阶段数与代数与图形与几何知识结构体系表数与代数数的认识内容导序自然数自然数的意义单位数位与数位顺序表多位数的读整的作用有限小数纯循环小小循环小混循环小小数意义单位性质无限小数位顺序大小比较无限不循环小数小数的读写分数的意义单位与除法的关系数分数分数的分整数识假分带分数分数约分最简分百分数分数的基本性质通分百分数的意义单位分数小数百分数的互化及大小比负质自然合互质质因约数公约数最大公约整除分解质因公倍数最小公倍倍数整除的数的特能偶奇数数数的运算知识导序逆运加减法简各部意法则之间的运义乘关系算除
小学阶段“数与代数”与“图形与几何” 知识结构体系表 数与代数 .数的认识【内容导序】1
) (自然数自然数的意义、单位、数位与数位顺序表、多位数的读
整 0(“0”的作用)
……
有限小数纯循环小 小 循环小混循环小小数意义、单位、性质 无限小
数位顺序、大小比较 无限不循环小数
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