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大班压岁钱教案反思 【篇一：《压岁钱的故事》说课稿】 压岁钱的故事 一、 说设计思路 两位评委老师好，我是杨茵健！今天，我要说课的题目是《压岁钱 的故事》。 教材选自于大班语言整合课程。语言活动是幼儿园中重要的活动形 式，它引导着我们的孩子学习倾听，学会表达，学习交流，在实践 《纲要》的过程中，语言活动游戏化、生活化成为了我们开展活动 的共识，培养想说、敢说、会说、能说的孩子是我们的共同目标。 让语言活动更生动，让孩子学习更快乐是我们一直追求的目标，在 教育教学活动中，我们也进行了一些探讨，《压岁钱的故事》语言 活动就是在这一背景下设计的。过年是孩子们盼望的事情，过年时 ，收红包是我们生活中孩子们向往并且认为理所当然的事情，孩子 们坦然地享受着成人对自己的付出，却没有思考“为什么他们要给我 们发红包？”，孩子们忽视了我们中华民族的传统民俗文化，更忽略 了在红包中蕴藏着的家长对自己的爱和祝愿。所以为了激发孩子们 对爱的表达，我设计这节课程。 二、 说教学目标 1 、理解故事内容，了解中国人过年，长辈给晚辈压岁钱的习俗。 2 、学习用吉祥话表达对父母长辈的谢意。 三、 说教学重点、难点 重点：幼儿能理解故事内容，知道压岁钱的由来。 难点：激励幼儿大胆地说出