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前言毕业设计是实现工科学生培养目标的实践性综合性教学环节它对进一步培养学生的分析问题创造性的解决问题的能力全面提高毕业生的素质使之能较快地适应工程实践的需要起着极重要的作用他主要考察了我们四年来对理论知识的掌握程度以及对专业技术的实际应用技能通过毕业设计可以有利的衡量我们独立思考自行分析理论应用以及现场实际操作能力通过实习和毕业设计把我们所学的理论知识以及实际动手综合起开这样不但达到了对实际理论知识温故而知新的目的而且也达到了有理论到实践有实践到理论的有机结合使我的理论更上一层楼是我耐下心来不急
前 言
毕业设计是实现工科学生培养目标的实践性，综合性教学环节。它对进一步培养学生的分析问题，创造性的解决问题的能力，全面提高毕业生的素质，使之能较快地适应工程实践的需要起着极重要的作用。他主要考察了我们四年来对理论知识的掌握程度，以及对专业技术的实际应用技能。通过毕业设计可以有利的衡量我们独立思考，自行分析，理论应用，以及现场实际操作能力。
通过实习和毕业设计把我们所学的理论知识以及实际动手综合起开，这样不但达到了对实际理论知识“温故而知新”的目的，而且也达到了有理论到实践，有实践到理论的有机结合，使我的理论“更上一层楼”，是我耐下心来，不急不燥，不断分析和询问，解决
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