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在职教师继续教育培训调研报告一调查的背景教师的继续教育是由教师在职培训演化来的教师在职进修也称为在职培训它既包括在职教师参与旨在拓展知识技能的培训与活动也包括其获得学位证书资质等准备性教育活动继续教育培训指学校通过提供一系列学习经历和活动机会促进教师在专业学术和自身修养方面的发展目前我国的继续教育开始发生转变是整个教育体系逐步规范化教师继续教育的重点也逐步转向提高学历层次的培训现今新教改对教师素质提出了更高的要求所以教师的继续教育要在提高素质的核心下追求质量的提高就目前看来中小学教师的继续教育在
在职教师继续教育培训调研报告
一、调查的背景
教师的继续教育是由教师在职培训演化来的。教师在职进修也称为在职培训,它既包括在职教师参与旨在拓展知识、技能的培训与活动,也包括其获得学位、证书、资质等准备性教育活动。继续教育培训,指学校通过提供一系列学习经历和活动机会,促进教师在专业、学术和自身修养方面的发展。目前,我国的继续教育开始发生转变,是整个教育体系逐步规范化,教师继续教育的重点也逐步转向提高学历层次的培训。现今,新教改对教师素质提出了更高的要求,所以教师的继续教育要在提高素质的核心下,追求质量的提高。就目前看来,中小学教师的继续教育在培训内容、方法、条件等方面存在一些问题,若要完善
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