中班体育：种树教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 中班体育：种树教学设计 Middle class physical education: teachi ng design of planting trees 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 中班体育：种树教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标 1 ．增强环境保护意识，萌发参与种树活动的欲望。 2 ．掌握双脚两侧行进跳的基本动作。 活动准备 1 ．幼儿了解树的成长过程及树与人类、动物的关系，有了 初步的环境保护意识；幼儿已有种树经验。 2 ．沙盘若干放在重点；小鼠模型与铲子为幼儿人数的一半 ，每人一个饮料瓶（水壶），放在起点。 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 3 ．情景图片一张:天空一片乌云，一颗光秃秃的大树，有只 哭叫着的小鸟在树上的上方盘旋，边飞边说：“我没有家了，我没 有家了。” 4 ．图文并茂的“爱护树木，严禁砍伐树木”标语牌一块。 5 ．布置有小路、山洞、小桥、树林的情境。 活动过程 一、出示图片，谈话引入 1.结合情景图片提出问题：你们看到了什么？ 小鸟为什么哭 了为什么只有一棵大树,为什么它没有树叶？ 2.幼儿讨论、交流自己的想法，教师以“种树”的口吻激发幼 儿参与活动的兴趣。 3.教师以“与小鸟交朋友，学做模仿操”的口吻，引导幼儿伴 随轻音乐做伸展、弯腰、飞行、跳跃等准备活动。 二、提出任务，学习动作 1.提出种树任务。 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 （1）引导幼儿观察场地，发现地上小路弯曲的特征。 （2）指导幼儿自主探索通过小路的方法。 （3 ）鼓励幼儿同伴分享交流通过小路的经验。 2.示范双脚两侧行进跳的基本动作。 （1）教师引导语：“弯曲的小路不好走，，双脚两侧行进跳 可以很快通过。大家看一看老师是怎样做的。” （2）教师师范讲解动作要领：双脚并拢站立、屈膝，身体 稍稍向前倾，从小路的一侧向前跳向另一侧，注意要轻轻跳起、 轻轻落下。 3.幼儿练习，教师指导。 （1）幼儿自由练习，教师重点指导幼儿在小路的两侧行进 跳。 （2）分组练习，教师观察指导，提醒幼儿轻轻落地。 三、组织种树，体验乐趣。 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 1.游戏玩法：用双脚两侧行进跳的本领跳过小路，走过小桥 ，钻过山洞，再种树。 2.幼儿游戏，教师指导。 （1）引导幼儿观察本组的工具材料：小树、铲子，商量如 何分工将材料带往种树地点。 （2）进行种树游戏。 第一次游戏：引导幼儿带着小树、铲子安全地用双脚行进跳 的动作前往树林，指导幼儿合作进行挖坑、埋树、填土，种完树 后原路返回。 第二次游戏：引导幼儿带上饮料瓶，再次用双脚两侧行进跳 到达终点，给小树浇水。 四、情感交流，活动结束 1.教师以问题“怎样保护这些树不被破坏呢?”启发幼儿讨论、 交流保护树木的办法，激发幼儿爱护森林的情感。 第 5 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 2.教师出示“爱护树木，严禁乱砍树木”的标语牌，与幼儿一 同立于幼儿园树木周围，结束活动。