大蒙班一月课.pdfVIP

2010 年 1 月 11 日 星期一 上午：蒙氏工作 入园、签到、晨谈：（1）目的：准确的读出拼音。 （2 ）内容：复习复韵母 走线（1）目的：让幼儿静下心来专心的活动。 （2 ）内容：大班走线难度提升。起先双脚踩在白线上。起脚时右脚抬起， 右腿呈 90 °然后伸展右腿，脚背绷直，勾脚轻轻放下，右脚跟 和左脚尖对齐。双脚交替进行。 静寂：（1）目的：发展幼儿的音乐欣赏能力。 （2 ）内容：欣赏锣鼓乐曲《金蛇狂舞》 团体演示：目的：学习简单的织的技能。 内容：《织》 准备：织针、小工作毯，托盘。 过程（1）导语：今天老师要和小朋友进行日常生活区的工作，在工 作前，我有两点要求：（1）你的眼睛要一直看着 我的工作。（2 ）小屁股坐在白线上不能乱动。 （2）操作：1、介绍用具。 2、取出织针和毛线，演示织正针的方法，先将织 针上起上针，织几行后，演示正针的织法。 （3）结束：谁愿意上来试试看呢？我把它放在日常生活区 你个人工作的时候可以试试看。请刚才帮我取 用具的小朋友帮我把用具送回去。 个人工作：（1）目的：培养幼儿认真专注的好习惯。学会简单利用蒙氏用具学 习。 （2）内容：幼儿选自己感兴趣的用具工作，教师循环指导，记录。 团康：（1）目的：能规范的做间操。 （2）内容：间操《北京有个金太阳》 英语：（1）目的：了解万圣节的含义。 （2）内容：第六课单词。 午间活动：目的：培养幼儿进餐中轻声交流的习惯。 线上活动：（1）目的：学习舞蹈的分解动作。 （2）内容：律动《小毛驴》 下午：特色课 奥夫音乐：Do 音的认识 活动目的： 1、感受乐曲ABA 的曲式 2、介绍中国的乐器及分辨其音色 3、培养幼儿的团队精神 活动准备：乐器、双响筒、铃鼓、教学 CD、图画纸、绸子若干。 活动过程：一、紧张与放松（乐曲一） 1、故事引导 2 、 紧张与放松 （1）教师引导幼儿做出各种进行的步伐和休息的样子。 （2 ） 播放音乐请幼儿随音乐肢体动作进行律动表演。 3、圆圈游戏 游戏规则：a、将幼儿分成两个圆圈。（一圈：紧张 一圈：放松） B、幼儿随音乐进行律动。（如：A 段音乐紧张圈行进圈蹲 下，B 段相反） 4、创作游戏 （1）教师将幼儿按照性别分成两组。 （2）引导男孩进行紧张动作的创作。 （3）播放音乐，让幼儿随音乐分组进行律动表演。 （4）交换角色游戏。 二、Do 的造型（乐曲二） 1、前进曲 （1）幼儿随音乐行进，当听到Do 音的时候教师提示幼儿做静止的 动作。 （2）教师启发幼儿做各种Do 音造型，并模唱。 （3）引导幼儿听辨四种乐器的音色，并做出相应的乐器演奏状 （4）幼儿随音乐进行表演。 2、节奏游戏 （1）教师出示节奏卡X X X X .X-引导幼儿运用身体乐器进行练习。 （2）幼儿随音乐进行表演。 三、视谱游戏 1、手指游戏 动作建议：双手在胸前左右摆动（两小节）