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大三班班务计划 暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼 儿园的大哥哥大姐姐，大班上学期班级工作计划。新的学期新的希望，新的学期 新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联 系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。 一、班况分析： 本学期我班共有幼儿 37 名,其中有男孩 19 名、女孩 18 名。孩子们升入了大 一班,成为了大哥哥、大姐姐, 自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的 学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往 的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的 一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的 意识还比较薄弱。针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科 教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都 有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培 养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一 日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力, 喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到 发展。 二、保教工作： 根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强 幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心 和谐发展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作,完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气 化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。充分利用户内外体 育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作; 不让幼儿带不安全物品入园;管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。教给幼儿一 些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不从高处往下 跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好 的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西 放入嘴里, 以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事 情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼 儿够不着的地方) 。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行 清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工 作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。 将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一 个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子。 还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日 常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培 养,使幼儿能够健康茁壮成长。 2 、教育教学工作 根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、 每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合 理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点, 对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会, 对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的 发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等, 向幼儿讲清常规、要求,并采用 多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项 规则。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法, 能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力, 利用空余时间开展故事比赛活动。 继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色。通过一年的学习培养,幼儿对绘画已 经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班 的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、 国庆节、重阳节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活