本科生就业指导团体活动详细方案.pdfVIP

第一次活动 目标：1、组员相互熟悉了解此次团体辅导的用途以及意义 2 、探寻自己曾经作过的关于事业发展的憧憬，与自己现实所 选择的专业以及对职业选择的考虑进行比较，认识职业咨询对人生的 重要意义 活动用具： 步骤一 纸牌十个 笔记本一本 3 元 步骤二 笔记本 步骤三 便利贴一个 笔 十支（1 元/支） 12 元 步骤一：先制作十个牌子，从 1-10 反面朝上；每个成员进入教 室前先拿一个牌子；待人到齐后由主持人先自我介绍，且介绍此次团 体辅导的意义 （5 分钟） 步骤二：团体成员介绍，由主持人先提倡成员介绍，如果冷场， 成员都不愿意做第一个自我介绍人的话，那么这个时候牌子的第一个 作用出来了，由 1 号号码牌的人先介绍，介绍玩之后由该成员指定下 一个数字成员，当被指定的成员介绍时，必须先重复上个成员的名字， 并且用一个词语来形容对上个成员的印象。如 “我是某某后面的 xx， 我对他（她）的印象用一个词语形容是可爱”中间可适当挑起氛围， 如“某某介绍到自己爱唱歌可以让他现场秀秀” （30 分钟） 步骤三：发给大家每个人一张纸，让大家写出自己对现阶段就业 的看法和自己曾经有过的职业梦想，以及自己以后的就业倾向。然后 主持人现场举行一个随意的座谈会，让大家随意发言，随意的谈谈自 己职业观，以及对自己的认识；进行“一对一”或“一对二”的谈话， 了解小组成员的兴趣特长和职业观 （30 分钟） 步骤四：主持人总结，感谢组员参加此次活动，并且说明下次活 动的时间地点 （5 分钟） 第二次活动 目标：1、探寻属于自己的优缺点和自己的就业倾向 2、自我辨认，通过探寻自己的人生经历找出自己独特模式， 进行学习接纳欣赏自己。探索最适合自己的职业领域和职业活动类型 活动用具： 步骤二 每样表格十一份 笔十支 笔记本一本 22 元 步骤三 纸牌若干 记号笔一支 笔记本一本 3 元 步骤四 笔记本一本 步骤一：召集所有组员来到教室，主持人先介绍一下此次活动的 大概内容 （3 分钟） 步骤二：发放职业能力倾向测试和职场性格测试表以及自我辨认 的表格，让大家填写 （30 分钟） 步骤三：进行“轻松一刻”的游戏 （20 分钟） 游戏“轻松一刻” 此游戏由两个人合作完成，一个人站在牌子前面，背对着牌子， 另一个人面对着牌子，站在队友面前，看着牌子上显示的或成语、或 明星的名字、或常用语，用手势、动作和语言提示队友，但是不能说 出任何一个字，否则犯规无效，计时赛两分钟，分为五组，看谁能在 最短的时间内猜的最多，而猜的最少的两组则将接受其他三组的“惩 罚”。然后再把组员分为五五人一组的两组成员，站成一排，给第一 个人看是什么成语，然后要他用肢体语言传达给下一位（说话的犯规 无效），依次往下传，让最后一个人说出成语，分别给他们三个成语， 赢的一组对输的一组惩罚 步骤四：分析大家所填写的表格，进行 “一对一”或 “一对二” 的分析，小组工作人员必须积极配合主持人，为大家讲解 （30 分钟） 步骤五：游戏结束，主持人总结，感谢大家的积极参加，说明下 次活时间和地点 （5 分钟） 1. 你在休闲、学习、工作中最喜欢那一项活动？ 什么时候经历你最高兴、最喜欢？ 什么时候的经历你最不高兴、最不喜欢？ 2. 具体写下你的经历 3. 具体写下你不好的经历 开始