统编版小学六年级下册语文第五单元 语文园地 课件.pptVIP

第 五 单 元 语 文 园 地 部 编 R J · 六 年 级 下 册 2020 1 统编版六年级下册语文 2020/4/4 孩子成功教育从 好习惯培养开始。 —— 巴金 2 统编版六年级下册语文 2020/4/4 通过这六年的学习， 你养成了哪些良好的学 习习惯？和同学一起交 流吧。 3 统编版六年级下册语文 2020/4/4 我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多 是名著。阅读品味也在提高。 4 统编版六年级下册语文 2020/4/4 好习惯一 ——爱阅读。 四大名著 外国名著 每 天 阅 读 多 读 名 著 长 期 坚 持 提高阅读品味 5 统编版六年级下册语文 2020/4/4 我习惯边读书边思考，用旁批和笔记 把心得写下来。好像在和作者聊天，同时 加深了对作品的理解 . 6 统编版六年级下册语文 2020/4/4 好习惯二 ——勤思考，勤做笔记。 读书批注 读书笔记 边 读 边 思 考 做 批 注 读 书 笔 记 加深对作品的理解 7 统编版六年级下册语文 2020/4/4 我每次完成习作后都认真读 几遍，看通不通顺，有什么问题， 然后用修改符号仔细修改。我越 来越喜欢写作文了。 8 统编版六年级下册语文 2020/4/4 好习惯三 ——修改习作。 常见的修改符号 修改习作 提高写作能力 激发写作兴趣 认真朗读 反复修改 习作完成 9 统编版六年级下册语文 2020/4/4 我碰到不懂的问题会随时 向别人请教，或者去读书、查 资料，琢磨解决问题的办法。 勤问勤查的习惯让我学到了不 少知识。 10 统编版六年级下册语文 2020/4/4 好习惯四 ——勤问勤查 学到知识 获得方法 勤查资料 向人请教 遇到问题 查阅资料 向人请教 11 统编版六年级下册语文 2020/4/4 你能借助文言文里学过的字的意思，推 想下面词语的意思吗？ 走马观花 不以为然 赴汤蹈火 过犹不及 yóu 自愧弗如 kuì 声泪俱下 jù 12 统编版六年级下册语文 2020/4/4 在学习 《两小儿辩日》 的时候，我知道了 “汤” 有 “热水” 的意思，所以“赴 汤蹈火”的意思可能是…… 13 统编版六年级下册语文 2020/4/4 诸儿竞走取之 —— 《王戎不取道旁李》 走 跑。 走马观花 ： 骑马跑着欣赏花木。原形容志 得意满的心情。后来也形容对事物观察不仔细， 只是大致了解一下。 14 统编版六年级下册语文 2020/4/4 其人弗能应也—— 《自相矛盾》 弗 自愧弗如 ： 由于比不上他人而感到羞愧。 弗若之矣—— 《学弈》 弗 不。 15 统编版六年级下册语文 2020/4/4 全、都。 声泪俱下 ： 一边诉说，一边哭泣。形容十分 悲伤。 虽与之俱学—— 《学弈》 俱 16 统编版六年级下册语文 2020/4/4 取之，信然。—— 《王戎不取道旁李》 然 如此。 不以为然 ： 不认为是对的。 曰，非然也。—— 《学弈》 然 这样。 17 统编版六年级下册语文 2020/4/4 到，到了。 及日中则如盘盂 —— 《两小儿辩日》 及 过犹不及 ： 超过标准就如同没有达到标准一 样，都不符合标准。 18 统编版六年级下册语文 2020/4/4 赴汤蹈火 ： 奔向热水，踩在烈火上。比喻不 畏艰险，奋不顾身。 热水。 及其日中如探汤 —— 《两小儿辩日》 汤 19 统编版六年级下册语文 2020/4/4 读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。 引用的好处是： 语言精炼，含蓄典雅，增强了说服力。 ◇ ◇ 20 统编版六年级下册语文 2020/4/4 21 统编版六年级下册语文 2020/4/4 我写《草》的时候用过引用，我这样 写的开头： 正如白居易所说“野火烧不尽，春风 吹又生”，春天刚下过几阵蒙蒙的细雨， 顽强的小草就探出了小脑袋儿，第一个来 为大自然增添了勃勃生机。 22 统编版六年级下册语文 2020/4/4 正如孟郊的《游子吟》所咏叹的“谁 言寸草心，报得三春晖”，母爱伟大无私， 做子女的怎能回报得了母亲的恩情呢？ 23 统编版六年级下册语文 2020/4/4 柳公权《玄秘塔碑》 书法是无声的 音乐，无言的诗， 无形的画。 24 统编版六年级下册语文 2020/4/4 赵孟 （ 1254 — 1322 ） 字子 昂，号 松雪道人 。 元代 著名书法家、 画家、诗人。 他创“赵体”书 ， 与 欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷 书四大家” 。 名家介绍 25 统编版六年级下册语文 2020/4/4 了解《三门记》 《三门记》（局部） 又名《玄妙观重修三门 记》。该书法作品的文章由 宋末元初文人牟巘 （ yǎn ） 撰 写， 记载了苏州玄妙观重新 修缮殿门一事 。 26 统编版六年级下册语文 2020/4/4 欣赏书法作品 运笔自然 点画圆