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- 2020-08-19 发布于天津
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画立体图形教学目标使学生经历从不同方向观察几何物体的活动过程初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果发展空间观念能识别简单物体的三视图会画简单几何体及简单组合体的三视图培养学生全面观察的能力空间想象能力及动脑思考动手操作得出结论的能力重点难点重点由给出的立体图形画出三视图难点画简单组合体的三视图教与学互动设计一创设情景导入新课幻灯片听故事说道理同学们听说过盲人摸象的寓言故事吗播放音频文件在现实生活中如果我们对事物没有做到全面了解那么我们很可能会犯盲人一样的错误对于数学学习也是一样但在平
§4.2 画立体图形
教学目标：
1、使学生经历从不同方向观察几何物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，发展空间观念。
2、能识别简单物体的三视图，会画简单几何体及简单组合体的三视图。
3、培养学生全面观察的能力，空间想象能力及动脑思考、动手操作得出结论的能力。
重点难点：
重点：由给出的立体图形画出三视图。
难点;画简单组合体的三视图。
教与学互动设计：
一、创设情景、导入新课（幻灯片2）
1、听故事·说道理
同学们听说过《盲人摸象》的寓言故事吗?
（播放音频文件）
在现实生活中，如果我们对事物没有做到全面
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