城乡联动提升农村幼儿教育质量.pdfVIP

城乡联动，提升农村幼儿教育质量 当前农村幼儿园由于条件限制，无法对教师进行专业性的业务培养，从而影 响农村幼儿教育的质量，导致城乡幼儿发展差距愈趋严重，无疑有失教育的公平 性。我园作为一所新生的农村示范园，通过与实验园、城关园、埔山园三所市优 园开展“城乡联动，共促发展”的教研活动，组成一个教研区,指导成员主要由 各园的骨干教师组成，对农村幼儿园开展互动指导式的教研活动，促进了农村园 教师业务水平的提高，使教育质量得到了提升，从而对临近农村幼儿园开展课改 工作，提高其教育质量起到了良好的示范作用。 一、围绕“一条主线” 一条主线就是推进城乡联动提高农村幼儿教育质量。城乡教育要缩小差距， 师资队伍建设要先行；农村教育要提高质量，教师素质是关键因素。因此，我们 要紧紧围绕这一主线。 1、进行新一轮教师的全员培训。农村幼儿园因条件所限无法对教师进行专 业性的业务培训，致使许多新的理念与精神无法落实于农村教育中，从而影响了 教育质量。因此，在贯彻《纲要》的过程中要通过 “城乡联动“的形式开展新一 轮的全员培训，增强城乡联动的意识。让优质资源延伸到农村园，让农村教师有 机会参与培训，形成一种培训资源往下沉、培训质量往上移的教师教育工作新思 路。如：活动初期，组织城里的教师将科学的教育理论知识引入农村幼儿