人教版小学二年级下册语文教案　全册.doc

PAGE 第四册语文教学计划 全册总目标 继续复习、巩固汉语拼音识字、正音。 认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。 继续使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻，说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。 对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。 教 学 重 点 1、认识400个字，会写300个字。借助汉语拼音识字、正音。 2、继续使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 3、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 4、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问号和叹号。学习写日记。 5、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。 教 学 难 点 1、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 2、能阅读浅显的课外读物，能与人交流自己的感受和想法。 3、养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。 4、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 第四册语文教学进度 单元 课题 每课课时 单元课时 周次 一 1、找春天 2、古诗两首 3、笋芽儿 4、小鹿的玫瑰花 语文园地一 单元测验、分析 3 3 3 3 3 2 17 1—2 二 5、泉水 6、雷锋叔叔，你在哪里 7、我不是最弱小的 8、卡罗尔和她的小猫 语文园地二 单元测验、分析 3 3 3 3 3 2 17 3—4 三 月潭 10、葡萄沟 11、难忘的泼水节 12、北京亮起来了 语文园地三 单元测验、分析 3 3 3 3 3 2 17 5—6 四 13、动手做做看 14、邮票齿孔的故事 15、画风 16、充气雨衣 语文园地四 单元测验、分析 3 3 3 3 4 2 18 7—8 五 17、古诗两首 18、雷雨 19、最大的“书” 20、要是你在野外迷了路 语文园地五 单元测验、分析 3 3 3 3 4 2 18 9—11 六 21、画家和牧童 22、我为你骄傲 23、三个儿子 24、玩具柜台前的孩子 语文园地六 单元测验、分析 3 3 3 3 4 2 18 12—13 七 25、玲玲的画 26、蜜蜂引路 27、寓言两则 28、丑小鸭 语文园地七 单元测验、分析 3 3 3 3 4 2 18 14—15 八 29、数星星的孩子 30、爱迪生救妈妈 31、恐龙的灭绝 32、阿得的梦 语文园地八 单元测验、分析 3 3 3 3 4 2 18 16—17 第一单元（2008、2、20） 一、教学目标 1、会认38个生字，会写48个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关部分。 3、在读中感悟，从而热爱春天，热爱生活，并有表达欲望。 4、培养学生观察表达能力。 5、让学生用自己喜欢的方式收集，展示与春天有关的信息资料，与同学共享快乐。 二、教学重点 1会认38个生字，会写48个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关部分。 3在读中感悟，从而热爱春天，热爱生活，并有表达欲望。 三、教学难点 1培养学生观察表达能力。 2让学生用自己喜欢的方式收集，展示与春天有关的信息资料，与同学共享快乐。 四、课时安排：共13课时 找春天 2课时 古诗两首 2课时 笋芽儿 2课时 小鹿的玫瑰花 2课时 语文园地一 3课时 测验