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（营销策划）集装箱优化 设计的质量策划书 说明： 1 、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发 给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计 后填写。 2 、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成 绩。 3 、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、 设计完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。 4 、所有学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成 绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由 2 人及以上教师组成。 5 、报告正文字数一般应不少于5000 字，也可由指导教师根据本门综 合设计的情况另行规定。 6 、平时表现成绩低于6 分的学生，取消答辩资格，其本项综合设计 成绩按不及格处理。 7 、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式 （适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特 点及内容做适当的调整，并上报学院批准。 成绩评定表 学生姓名： 学号： 班级： 合计 各 实际 合计 类别 评分标准 备注 分值 分值 得分 得分 平时 按时参加综合设计，无旷课、迟到、 由设计负责 10 10 表现 早退、违反实验室纪律等情况。 人给出 按设计任务书的要求完成了全部 20 任务，能完整演示其设计内容，符 完成 合要求。 30 情况 能对其设计内容进行详细、完整的 10 介绍，并能就指导教师提出的问题 进行正确的回答。 报告文字通顺，内容翔实，论述充 分、完整，立论正确，结构严谨合 10 理；报告字数符合相关要求，工整 规范，整齐划一。 5 课题背景介绍清楚，综述分析充分。 设计方案合理、可行，论证严谨， 报告 5 35 逻辑性强，具有说服力。 质量 符号统一；图表完备、符合规范要 5 求。 能对整个设计过程进行全面的总 5 结，得出有价值的结论或结果。 参考文献数量在 3 篇以上，格式符 5 合要求，在正文中正确引用。 在规定时间内能就所设计的内容 10 进行阐述，言简意明，重点突出， 答辩 25 论点正确，条理清晰。 情况 在规定时间内能准确、完整、流利 15 地回答教师所提出的问题。 总评成绩： 分 补充说明： 指导教师： （签字）