一、编导类考试模型.docVIP

考试模式解读 一、２00９年中央戏剧学院电影电视系广播电视编导专业考题 老师点评：中戏不同于其他学校的考试模式,从07年开始便树立了三考定终身的模式，我们如果掌握了最复杂和最难斗的敌人,还有什 么考试是我们征服不了的！ 一试——朗诵自备稿件,面试?考生乙友情提示： 　 面试过程中考官提出的问题都是根据考生自己填写的表格具体设置的。在我读考前辅导班的时候,辅导班老师就提示我们：你最喜欢的书和最喜欢的电影是考官一般都会问到的问题，考生说的数目越多，提供给考官的选择越大,考官能提的问题也就越多，考生回答的困难相应也可能就越大。鉴于此，在说自己喜欢的书和电影的时候,考生不妨就说自己仔细看过研究过的两三部,这样回答考官问题时正确的把握性也就越大。我朗诵了肖复兴的散文《母亲》。 我最喜欢的书填的是《雷雨》，最喜欢的电影填的是《卧虎藏龙》。于是考官问我:周朴园究竟爱侍萍吗?(我认为是爱的,因为让一个男人喜欢上一个女人也许很容易,但让一个男人这么多年来一直记住这个女人却是很不简单的。）说到这时里考官都笑了，又问我,《卧虎藏龙》的片尾章子怡然为什么要死呢?（我觉得她并不是死了，她是解脱了。死或者生，就是一个相对的问题，每个人的看法都不一样。)考官听到这里再一次笑了起来，考场的气氛也顿时变得愉悦融洽。?考生丙友情提示:　 　我朗诵了北岛的诗歌《触电》,考官还让我就此诗或此诗人谈了谈了自己的看法。我觉得看法一定要是自己的，不要人云亦云。 我最喜欢的书填了《呼啸山庄》,最喜欢的电影则填了《天堂电影院》。考官问我如何看待《天堂电影院》的导演手法等等,所提问题都是关于影片的一些比较细致的问题，所以考生一定选择自己看得最仔细的影片来告诉考官。 二试——散文写作?考生丙友情提示? 　 散文写作的题目是:《十分钟年华老去》、《历史课》,要求任选一题,记人为主。我觉得写这样的叙事散文能记叙真实的事情,抒发自己真实的感情是最重要的。有一个考官就曾告诉我们,只要你的散文中能有哪怕只是有一点点东西打动了我们，我们都不会拒绝你。所以我选择了《十分钟年华老去》这个题目，并描述了自己瞒着父母从理工科学校退学并毅然投身到艺术考生的行列的真实故事。? 文章开头,我描写了小时候的一段回忆，当父亲用自行车推我上坡的时候,我从他的影子里面看见了月光。我从书里面常常会看到很多“趁着月色……”这样的描写，但从没注意过是否真的有月光。那一次，是我真正意义上见到的月光。? 那个月亮慢慢叠化成一个钟,那时我正在家里的沙发上坐着，准备要开始去成都一所理工院校报名。父亲扔给我一个剃须刀，我看了看，说我还没长胡子，不如以后再用吧,于是又把它放回了桌上。? 　 父亲到车站送我，又离开，我坐着车到了成都,却没有去那个我并不喜欢的学校报到，而是在朋友家里住了下来。朋友很支持我，晚上我洗了澡,看完碟，打开行李准备拿笔记本出来写写计划的时候,却无意中发现了父亲在家里给我的剃须刀……? 那段时间我告诉父母自己已经逐渐适应了大学生活，其实却一个人躲在朋友家准备着自己心仪的艺术院校的考试。 那一次我拿了钱到书城买碟，圣诞节刚过,快到新年了，大街上到处是圣诞老人的影子和出行的人,车堵得很厉害,书城快关门了我才到。 我刚选好碟,广播里就传出书城即将关门,请大家在十分钟之内去收银台结帐的通知。我一转身,猛的见到父亲站在身后…… 父亲并没有多说什么，只是帮我付了钱,说我的胡子这么长了怎么还不刮。就好像小时候突然发现真的有月光一样,我这才突然惊觉,原来自己的胡子一直在长…… 　　那短短的十分钟，年华轰然老去。 三试第一环节—视频分析?考生乙友情提示: 进入三试的考生一同看了一段视频,是日本导演严井俊二的《燕尾蝶》中女孩纹身的时候回忆和现实交错的那一段。在要求分析这段视频的时候，我是从声、光和色上去进行仔细分析的。?第二环节——命题编讲故事?考生乙友情提示：我抽到的命题编讲故事的题目是《有话好好说》。故事讲完后还编排了一段小品。?第三环节——口试?考生乙友情提示：? 三试的口试在深度和广度上都比初试更进一步。 三试考官问我除了初试所说的,还看过哪些电影哪些书，我又加了一些,里面有一部电影是《霸王别姬》，考官似乎对这部电影很感兴趣,问了我特别多的问题。加上我告诉他们自己看电影扣得比较死,遍数比较多，所以他们问得特别细。　 　 比如，你还记不记得小楼和蝶衣被批斗的时候的那些镜头？你觉得在袁四爷被批的时候,演员的表演有什么特点?袁四爷被推下台的时候有什么表演是你觉得很有特点的？你说说蝶衣为什么会有女性的倾向？你觉得是什么导致了他的这些变化…… 只要回答的是自己真正用心研究过的影片，并且对之有一些自己的见解,面对考官的细