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学校普法培训记录 时间 2011 、 3 、 16 地点 会议室 参加人员 全体师生 为了全面贯彻 依法治国 基本方略， 认真落实上级法制宣传教育工作会议精神， 进一步加强学校法制宣传教育工作，以适应 “十一五 ”期间教育改革 与发展 的需要，根据上级关于五五普法工作精神，我校决定在全校开展第五个五年 普法宣传教育活动 ( 以下简称 “五五 ”普法 ) 。为指导此项工作，特制定本规 划。 一、 “五五 ”普法指导思想 总结 “四五 ”普法工作基本经验，以 科学发展观 为指导，结合国家、省、 市关于普法工作的基本要求和全校 教育法 制的基本状况，坚持 依法治校 与以 德治校相结合，坚持 法制教育 与法治实践相结合，卓有成效地开展法制宣传 教育工作，促进广大师生 法律意识 的增强和法律素质的提升，实现 教育管理 从过去的单一依靠行政手段向依靠法律手段的转变， 全面提高学校 依法行政 、 依法治教 、依法办学的工作水平。 二、 “五五 ”普法工作目标 通过 “五五 ”普法工作的扎实开展，提高全校教职员工依法治校、依法 治教的工作水平，不断提高全体师生的知法、守法、用法水平，为 “科教兴 国”战略和 “依法治教 ”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献；进一步 完善法制教育网络，形成学校、社区、和家庭 “三位一体 ”的有效机制。 三、 “五五 ”普法主要内容 “五五 ”普法学习的主要内容包括：《 宪法 》、《教育法》、《 义务教 育法 》、《 教师法 》、《中小学教师职业道德规范》、《 未成年人保护法 》、 《预防未成年人犯罪法》等 26 篇。 学校普法培训记录 时间 2011 、4 、 18 地点 会议室 参加人员 全体师生 四、 “五五 ”普法实施步骤 “五五 ”普法规划从 2006 年开始实施，到 2010 年结束。分三个阶段进 行。 1．宣传发动阶段 2006 年上半期在认真总结 “四五 ”普法经验的基础上，根据学校实际情 况，制定法制宣传教育第五个 五年规划 。认真做好第五个法制宣传 教育规划 的宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围。 2 ．学习实施阶段 2006--20010 年为全面实施阶段。 根据规划要求，制定年度普法 学习计划 ， 明确学习任务和学法进度，做到有计划、有重点、有心得、有记录，扎实认 真地组织实施，务求实效。 3．考核验收阶段 2010 年为总结验收阶段。上半年，按照规划确定的目标、任务和要求进 行自查，下半年自行组织检查验收，并全面迎接上级考核验收。考核验收的 主要内容：普法机构、人员、经费及必要装备的落实情况，普法规划的制订、 落实情况，领导的学法笔记和普法宣传情况，学校的学法情况，普法教材、 资料征订和学习情况、普法工作 文档管理 情况，法制宣传教育工作目标责任 制考核情况，学用结合、依法治理情况等 学校普法培训记录 时间 2010 、 6 、 16 地点 会议室 参加人员 全体师生 五、 “五五 ”普法的具体措施 （一）加强领导，建立机构，健全制度 1．学校将普法工作纳入年度目标考核。建立校长负责的