《海底世界地结构方式》教学设计.pdfVIP

《海底世界》的结构方式教学设计 酒泉市实验小学 钮丽霞 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书北师大版语文三年级下册《海底世界》的结 构方式。 微课适用对象 ：小学三年级学生 教材分析： 《海底世界》是北师大版六年制小学语文第五册的第十单元的一篇课文， 这是一篇有关海洋的常识性课文， 全文用生动形象的语言， 用先总——后分—— 再总的结构方式，介绍了海底的景色奇异、物产丰富的特点。在这节课中，我首 先引导学生认识什么是文章的结构方式， 并了解文章的结构方式有哪几种， 以及 总分式结构方式的分类。接着学习《海底世界》这篇课文的结构方式，并了解总 分式结构方式， 理解它的内在含义。 最后认识了这种结构方式有什么优点， 并能 够将总分式这种结构方式运用在阅读与写作中，有效提高阅读和写作能力。 教学目标： 1．认识什么是文章的结构方式，并了解文章的结构方式有哪几种，以及总 分式结构方式的分类。 2. 学习《海底世