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语文课程标准 XX XX 中小学语文备课组计划 【-- 教学工作总结】 加强备课组建设 , 充分发挥组内每个成员的作用 , 切实探讨教学 的重点难点和疑点 , 在认真备好每节课的基础上 , 开展教材及教案的 分析，进行教学策略、教学对象和教学方法的研讨。以下是为你精心 的关于 xx 中小学语文备课组计划的内容，希望你喜欢。 一、 指导思想 以学校教学教研的思想为指引，认真贯彻《全日制义务教育语 文课程标准》精神，进一步深化教育教学改革，努力提高我校教育教 学质量，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步让学生 形成积极的人生态度和正确的价值观， 提高文化品位和审美情趣。 让 学生在语文学习过程中， 养成语文学习的自信心和良好习惯， 掌握最 基本的语文学习方法，主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语 文，最终成为社会有用人才。 二、 工作重点 1 、深入学习语文教改经验， 转变教学观念，强化校本教研活动， 坚持“以生为本，以学为主”的课改理念，努力提高语文教学成绩。 2 、规范教学工作的管理， 认真贯彻执行学校提出的各项规范和 质量要求，狠抓课堂管理和质量，提高课堂效率和教学质量。 3 、重视和抓好“先学后教”工作。 4 、认真执行并实施《陈宅初级中学教学教研》的管理要求，认 真规范备课、上课、作业、测试、检查、总结等各个环节的工作。 5 、有计划地进一步探索实施新课程标准的有效经验和途径， 多 写专题论文，多投稿，多发表。 三、 具体措施 ( 一) 抓好课堂教学工作。 (1) 切实开展综合实践活动，活动形式可以为全班学生朗读 ( 朗 读材料由科任教师自定 ) 、学生轮流讲故事、学生轮流演讲、学生小 作文赏析等形式多样的为语文课服务的活动。 (2) 对于语文基础教学， 要加强学生语言的实际运用的能力的训 练，重点要将新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句， 并将 其一一默写。 (3) 对于阅读教学， 可以探讨 “整体感知——局部品味——领悟 感情”这个阅读教学模式。 每节课要把握重点、 突破难点，一课一得。 要加强对阅读方法的指引，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面， 增加阅读量。鼓励学生进行探究性阅读，提倡独立思考，鼓励学生发 表独特的感受、体验和理解。 (4) 对于作文教学， 克服传统作文教学的随意性和盲目性， 让学 生切切实实、 扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得， 让 每一个学生都能够写出 “像模像样”的文章。要求每 2 周一次大作文， 每周要求学生写周记， 鼓励和提倡学生写日记。 并且要做好对学生作 文的及时批改和讲评工作，可以积极探讨“师生互动评改”这一作文 批改模式。 ( 二) 抓好集体备课活动的开展。 凡是轮到上公开课的教师，必须要经过集体备课，组内每位教 师要积极参与集体备课活动 , 各抒己见 , 充分讨论 , 统一认识。每二周 必须有一次集体备课活动 . ( 三) 抓好语文课外活动工作。 (1) 每位语文教师要根据各班学生的实际情况， 根据 《课程标准》 的规定和新教材教学要求，根据学生自己的兴趣、爱好，每学期至少 有一个小活动，如组织召开班级故事会、班级作文比赛、改错别字大 赛、读书交流会、演讲会等活动。 (2) 利用课外有计划地开