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今泰学院推荐文档 大班综合活动：各种各样的汽车教学设计 Large class integrated activities: vari ous automobile teaching designs 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 大班综合活动：各种各样的汽车教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 大班综合活动：各种各样的汽车 一、活动目标： 1、知道汽车的种类有各种各样的，它们有不同的用途。 2、简要了解汽车的发明过程，激发幼儿当“小发明家”的愿望 。 3、学习用废旧物品制作汽车，享受劳动成果带来的快乐。 二、活动准备： 1、汽车发明过程的复合灯片一套，幻灯机一台。 2、木偶表演台，布袋木偶：小兔、小猴、老爷爷、小孩各 一个。 3、各种纸盒、塑料瓶等废旧材料及装饰用的各种物品、材 料，如：各种纸、牙签、铅丝、胶水、双面胶、剪刀等。 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 4、录音机、磁带。 三、活动过程： 1、激发兴趣，引出课题。 木偶小兔：“今天天气真好，我想去看看住在很远的奶奶。坐 着汽车去可方便了，一会就到了。再见。” （小兔坐在轿车上，说 完下场）教师：“小朋友们都知道乘汽车很方便，你们知道汽车是 怎么发明的吗？” 2、简要了解汽车的由来。 （1）、教师操作幻灯片 1 ：“最早的时候，人们没有交通工 具，只能用脚走路。” （2）、教师操作幻灯片 2 ：“经过驯化的动物成了人们重要 的运输工具，人们骑着这些动物旅行，用它们驮运货物。这些动 物有马、牛、象、骆驼等。后来人们发明了轮子，于是出现了最 原始的车。接着又出现了有辐条的车轮，车的结构就轻巧了。美 国人生产出了大量轻便实用的汽车，现在汽车的种类就更多了。” （3 ）、提问：谁能说说汽车的由来？引导 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 幼儿说出过程：走——动物——轮子——有辐条车轮——美国人 发明汽车。 3、了解汽车的种类及不同的用途。 （1）、教师引导幼儿动脑筋思考：“你们见过什么样的汽车 ？” 幼儿讨论后回答。（随幼儿的回答出示相应的汽车图片并简 要提问。卡车、轿车、公共汽车、出租车、洒水车、警车等。） （2）、情景表演，认识消防车、救护车。 ①表演：小猴（木偶）着急地说：“哎呀，不得了啦，我们家 着火了，小朋友们快帮我想想办法，我该叫辆什么车呢？” 幼儿：救火车。 教师：“小猴，你赶快叫辆救火车——又叫消防车。” （拿救 火车图片） 小猴：“谢谢，我去救火啦。” 幼儿认识消防车。（专门用来救火的。是红色的，能拉警报 。） ②木偶老爷爷、小孙子上，走着走着，老爷爷忽然倒下，小 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 孙子大叫：“爷爷心脏病发作了，这可怎么办呢，我该叫辆什么车 呢？” （救护车） 幼儿认识救护车。（专门用来帮助突然得了重病的人。车身 上有红十字标记，能拉警报。） ③教师：“我们班小朋友真是爱帮助别人，不仅帮助了小猴子 ，还帮助了有病的老爷爷，谢谢你们。” 4、幼儿制作汽车。 （1