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- 2020-08-18 发布于浙江
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新教育之梦——读书介绍;引言;; 一个理想的教师,他应该是个天生不安分、会做梦的教师。教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主题都不同,只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感,才能够提出问题,才会自找“麻烦”,也才能拥有诗意的教育生活。写诗是要灵感、悟性和冲动的,真正的教育家也应具备这样的品格,永远憧憬明天。冲动停止,教育就会终结.; 理想的教师,应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师。日复一日年复一年地在教,但是他从没有在教的过程中找到乐趣,心中也从没有涌起一种爱的热潮,这样的教师永远也不可能取得教育上的成功,永远也不可能把握教育的真谛。; 竞争基础上的合作,合作基础上的竞争,是现代社会的显著特征。一个不善于合作的教师走不了太远,因为这个社会是需要合作的社会。合作是多方面的,与其他教师、与学生、与家长、与校长,等等。合作的三要素:一换位,二尊重,三互惠。; 理想的教师,应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师。自信使人自强,使人成功。它可以使一个人的潜能、才华发挥到极致。只有自信才能使人得到“高峰体验”。; 一个优秀的教育家,他应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。一个人为什么能够成功,往往在很大程度上是因为他是个有心人。; 理想的教师,应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师。 勤于学
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