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。 最完整廉洁文化进校园心得体会 本学期学校开展一系列 廉洁教育和廉政文化建设进校园“ ”活动，学校组织教 师认真学习有关廉洁教育和廉政文化的理论学习，通过学习我深刻的认识到 廉“ 洁教育和廉政文化建设进校园 ”活动的重要性和必要性。 原来一提廉政 ，总认为那是政府的事 ，是党政领导干部的事 ，是社会上的事， 似乎与学校无关。通过我校开展的 廉政文化进校园“ ”活动，才认识到廉政是一种 文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系 重大。廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学 生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成 以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。在学校开展 廉政文化进“ 校园 ”活动，就是要使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立 廉政光“ 荣，腐败可耻 ”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想 信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业 的建设者和接班人。 通过廉洁文化进校园的有关活动 ，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐 倡廉的必要性 ，对自身的思想作风 、廉洁自律 、遵章守纪等方面有了很大的提高， 对廉洁文化有了更深的认识，我认为教师要做到廉洁从教必须做到以下几点： 1. 坚守大义 , 不取非法之利 我们今天所说的 义“”，总的说就是共产主义理想和道德的标准，社会主义公 德和法制的规范，祖国和人民事业及利益要求等等。教师要坚守大义，必须从以 下几个方面去努力。首先，明确的义利观。其次，要抵住金钱名利的诱惑，坚持 自己崇高的职业信念。再次，不取不义之财，非法之利。以廉洁的实际行动来实 现大义。比如，家长为求教师对其子女特殊关照，因而送礼，如果认为是区区小 事而接受 ，则就害了教师清廉公正的大义 ，因为 “吃人家的口软 ，拿人家的手短 ”， 教师就必然会对其子女另眼相待，而对其他的学生就失去了教师应有的公正性。 2. 廉洁自律，不坠秽污俗沼之中 廉洁从教的形成，除了法规约束，执法监督等外在因素外，主要的还是要靠 广大教师用廉洁的标准来进行自我约束，时时处处都自觉地保持清廉的作风。这 是廉洁从教的最浓厚的威力所在。首先，教师要努力培养自律的自觉性。其次， 都教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一 线的非法之财。另外，廉洁自律作风的养成还要长期坚持清廉自守，持之以恒。 教师廉洁从教最难能可贵的就是一辈子清廉自守，持大义而不移。 3. 公正从教，以廉明维护教育公正 教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教 。所谓公正从教是指教师 在教育教学活动过程中要公平，公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一 个学生，不能因学生的性别，民族，智能差异，家庭状况，学生及家长对自己的 感情差别等而采取不同的态度和情感模式 。这是教师道德和教师法规对教师的重 要要求，它体现的是教育的公平性，公正性。 。 1 。 4. 实事求是 , 坚持真理 人民教师首先要做到尊重事实，注重调查研究。其次要讲真话，办实事。再 次要公道正派，富有进取精神。坚持真理，就是要求教师不但要传播真理，还要 坚持真理，捍卫真理，为学生树立坚持真理，尊重科学的榜样。坚持真理，还要 求教师要对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判继承，再传授给学生，使他们 学到真知实学 。坚持真理 ，还要求教师随时修正自己的错误