暑期英语培训总结.pdfVIP

精品 暑期英语培训总结 在市教育局的统一部署和教研室的精心组织下，为期 10 天的中 学英语暑期培训于 2010 年 8 月 26 日落下帷幕。培训内容有 Phonics 语音、口语、课堂用语，示范课及讲评，教学设计讲座。总计 100 学时。最后通过语音（ 40 分）口语（ 50 分）综合（ 10 分包括作业， 笔记，考勤）计 100 分的严格考试，学员顺利通过此次考核，初步 达到了预期的培训目的。具体情况分述如下： 一． 培训目的： 1．提高中小学英语教师口语水平， 2．纠正中小学英语教师的发音，学习 phonics 语音识读法。 3．学习 phonics 语音教学基本技能。 4．具体系统的了解口语语音知识，听取专家讲座。 5．熟悉中学英语教材重点知识与技能。 二．培训范围： 全市中小学英语教师。 三．培训形式 ; 1 集中听课与分层分班听课相结合。采用分组，面对面，一对一纠 正发音。 2 ．采用授课与考试内容相结合， 。集中考试与一对一口试相结合。 四． 培训内容； 语音学， 口语，教学设计与教学内容 （二）课堂用语 教材分析 （5 －6 ） welcome 精品 五．培训要求： 1．认真过好语音关， 2．认真过好口语关，初步掌握基本的训练口语的技能方法要求及 相关知识。 3．学习发放的“课堂用语手册”与“日常用语 500 句”里的知识。 六．培训目标： 1． 纠正不良发音， 掌握应用日常口语， 交流学习优秀教师的教学 理念，设计方法，提高教学技能，了解掌握专业提升的途径与 方法，掌握最新英语教学资料获取的途径与教研动态。为自身 专业提升自学引航导路搭建平台。 2 ． 对与中学教师，让中学教师熟悉小学高段英语 以便过好中小 学英语教材关，尽可能的避免重复教学。 七．培训情况。 首先要感谢在暑期辛勤授课的老师及给我们上示范课和讲座的老 师，同时还要感谢高级中学的领导对我们学习班的支持， 感谢他们解 决了受训教师的食宿问题，也感谢局领导及具体组织者的多方协调， 使他们认真计划安排调整本次学习班的学习计划及学习内容， 考核方 法等。 通过本次学习班的学习，我想我们参与学习的老师应该在语音、 口语、课堂用语等知识能力方面有所收获， 它促进了教师自身专业知 识的提高， 为教师的自我发展提供了良好的学习机会， 也为教师进一 步学习搭建平台，从而为促进教育教学质量的提高添砖加瓦。 welcome 精品 但培训教师的态度各不一样。 大部分教师热情高涨， 学习积极性 较高，积极参与，态度端正，认真学习，记笔记，提建议，不怕苦， 不怕累，克服炎热天气，不迟到不请假，严格要求自己，抓紧珍惜一 切可能学习的机会， 表现出良好的素质和渴求学习的愿望， 也反衬出 该学校良好的管理理念与风格。 但也有部分教师表现不好。