大学本科生对中国优秀传统文化的了解与继承现状调查报告.pdfVIP

英语一班 大学生对中国优秀传统文化的了解与继承现状调查报告 调查时间：2014 年 11 月 20 日-12 月 4 日 调查人：成媛 大二 英语一班 前言: 中国传统文化是中华文明发展几千年的文明结晶，传统文化的 继承与发展，和谐社会的创建，是社会主义现代化的要求，是实现中 华民族伟大复兴的需要。中国传统文化，是无数人用自身的终身感悟 沉积下来的文化精髓。对人的生存和发展具有极大地积极指导意义、 需要得到传承和发展。而作为社会上最具活力的大学生，既是先进文 化的吸收者，也是中国未来的建设者。在这种背景下，传统文化教育 既要传承中华民族悠久灿烂的文明成果，又要结合现代社会的客观情 况。大学生是社会上极其特殊的一个群体，传统文化的继承和发展离 不开大学生的积极参与。传统文化的内容极其丰富，并随着当代社会 的发展而不断延伸，传统文化教育和大学生认知的关系也必然是丰富 的，复杂的，不断变化发展的。所以我们的这次调查是有必要性和其 针对性的。 这次调查的目的是初步了解“大学生对中国优秀传统文化了解与继承 的现状 “，一共进行了为期一周的网上问卷调查（仅以长安大学的在 校本科生为调查对象）。问卷的主要调查了大学生对为什么要继承和 了解传统文化的认识？传统文化的内核以及其对大学生的借鉴作用。 学校平时会从哪些方面传播和发扬传统文化以及自己对身边传统文 第 1 页 共 10 页 英语一班 化的了解与参与？另外具体还有团委组织的团日活动的主题有没有 关于发扬传统文化的，当地政府举办的有关传统文化的活动还有人们 对传统文化淡漠的原因… 调查报告： ①研究思路与方法：调查法、逻辑分析法 我们先通过软件问卷星制作了我们组的调查问卷表，分为电子版 和纸质版两种，电子版通过网络，qq，人人网以及贴吧向长安大学的 学生广泛传发，向同学们解释说明目的，大部分同学表示理解并给予 了支持。纸质版打印出来以后由组员分三天在食堂门口发放调查问卷 表，填写完毕后统一录入电脑。所以我们资料收集是多渠道的，调查 对象的选择也是随机的。调查大体上做到了定性，定量和质量控制。 ②研究的重点与难点： 重点是了解大学生对中国优秀传统文化了解与继承的现状 ，难点是样本的选 取可能有局限性，但是我们尽量让更广泛的同学参与问卷的填写。 ③描述： 1． 调查人群的人口社会学特征：样本全为当代大学生，符合目的， 而作为社会上最具活力的大学生，既是先进文化的吸收者，也 是中国未来的建设者，传统文化的继承和发展离不开大学生的 积极参与。 2． 历史对比：从以前的大学生同现在的对比可以发现，当代大学 生的思想比较开阔，头脑比较灵活。从小接触的人，事都比以 往的大学生多。最主要的是当代大学生是一个数量庞大的群体， 第 2 页 共 10 页 英语一班 并在今后很多年里引导整个中国的文化走向。 3． 他人研究对比：我们在长安大学中学习生活，在各种各样的社 团活动，校组织中锻炼培养自己，针对长安大学学生的调查可 以做得比较接近事实，具有代表性。 ④结果与讨论： 调查问卷的初始详细数据： 原始数据: 1、 表格数据 （数据表格.excel） 2、 调查结果（附录.word） 第 3 页 共 10 页 英语一班 讨论一，各类专业学生对中国传统文化认知的程度层次不齐，对古典 名著知识掌握程度不高。文科类专业学生对古典名著的掌握程度只有 39%，甚至还没有理科类专业学生（42%）的掌握程度高；而其他类专 业的学生对古典名著的掌握程度为 0%。相对比之下，工科类专业同 学中国传统文化知识掌握程度较平均，几类知识的掌握度比较靠前， 令人意外。 第二， 各类专业学生对中国传统文化传承情况不佳。不管是四大名 著的还是京剧，真正经常看、喜爱看、大都看过的人并不占大多数， 而是看过名著中的一两部，看过一些京剧，甚至是从没看过的人居多。 第三，各类别专业学生普遍对中