2019-2020学年度第二学期小学班主任工作计划-班主任工作计划.pdfVIP

2019-2020 学年度第二学期小学班主任工作 计划 - 班主任工作计划 新的学期，新的起点 , 我的班主任工作也将迎接新的挑战。为了 让班级充满活力与创新 , 为了能更好地塑造孩子们的心灵 , 让他们得 到全面的发展 , 也为了使新学期班级上能有更新的气息 , 特制定班主 任计划如下 : 一、建立学生一日常规，培养学生自理能力 教育就是帮助人养成良好的习惯， 良好的习惯是终身享用不尽的 财富。为培养学生良好的行为习惯， 我会利用班队课和晨会时间让学 生学习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培养”的内 容，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习 教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互 相友爱等行为习惯， 树立人人争做合格小学生的意识。 加强学生队伍 的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培 养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉 完成作业等。 二、循循善诱，做好问题生的转化工作 由于“问题生”往往和老师有隔膜， 存在抵触或逆反心理， 所以 一定要注意技巧，我认为以下几点很重要： （一）充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只 有对学生发自内心真挚的爱， 才能给他们以鼓舞， 才能使他们感到无 比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。 （二）要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但 不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点 和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪 光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉， 从而产生上进的源 动力。 （三）要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。 可以和班 内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们 战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支 持，做好坚强的后盾。 三、认真上好每一节德育课 积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队 会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中， 潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。 四、协调与家长的关系，开好家长会 孩子的进步， 集体的成长， 离不开教师， 也离不开家长。 在校外， 我会经常和家长联系， 交流学生的思想和学习情况。 对学生的优缺点 不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长 配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长 会中与家长可以教育的心得、 心中的疑惑， 学生也可以说说自己学习 的心得、自己的感受，做到人人互动。 五、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标， 是班集体的理想和前进的方向， 班集体 如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良 好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。 本学期我班的目标就是争做 “阳光班级”。因为我班是七色光中队， 所以我会努力使班级里的每 一名孩子都成为有爱心， 责任心，互助心的“阳光天使”。 努力将“一 班一品”变成为我们二年一班的品牌。 六、加强班干部的培养 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 , 而班干部却是班级管 理的小助手 . 这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能 都得到充分的挖掘 ,