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《0~3 岁婴幼儿的保育与教育》 这些优点确实婴儿配方奶粉所不能具备的。（5 分）
三、简答题（每小题 10 分，共 20 分）
模拟试卷（一） 13.简述 0~3 岁婴幼儿保育与教育的任务。
一、单项选择题（每小题 3 分，共 30 分） 答：（1）为婴幼儿提供早期教育活动场所，组织开展
1. （ D ）不属于0~3 岁婴幼儿保育的内容。 多种形式的亲子教育活动。（3 分）
A.母乳喂养 B.计划免疫 C.思维发展 D. 日常护理 （2 ）为父母等教养人提供多元的社会支持，向他们传
2.婴幼儿保育与教育的教育对象除了 0~3 岁婴幼儿之 播正确的育儿理念、育儿知识与育儿方法。（3 分）
外，还包括（ B ）。 （3 ）倡导社区对婴幼儿早期发展的关注，动员社区资
A.政府管理部门 B.教养人 C.早教教师 D.社区自愿者 源为婴幼儿及其家庭服务。（2 分）
3.在 3 岁之前，婴幼儿的发展通常不包括（ B ）敏感 （4 ）了解并掌握一定区域内0~3 岁婴幼儿的基本情况，
期。 为有特殊需要的儿童和家长提供早期教育支持和帮助。
A. 语言 B.书写 C.感官 D.动作
4. （ D ）是最容易消化的肉类，非常适合幼儿食用。 14.简述给 7~12 月龄的婴儿添加辅食的具体方法。
A.鸡肉 B.牛肉 C. 羊肉 D.鱼肉 答：为 7~12 个月婴儿添加辅食的具体方法为：
5.婴幼儿入幼儿园的主要准备不包括（ D ）。 （1）从一种到多种。（2 分）
A. 心理准备 B. 生活准备 C. 交往准备 D.知识准备 （2 ）加辅食的量由少到多。（2 分）
6.婴幼儿半日活动的每个环节的活动时长最好不要超过 （3 ）逐渐从稀到稠，从细到粗。（2 分）
（ C ）。 （4 ）尝试多种多样的食物。（2 分）
A.半小时 B.20 分钟 C.10 分钟 D.5 分钟 （5 ）新的辅食要在婴儿健康、消化功能正常时添加，
7.0~6 月龄婴儿采取纯母乳喂养时必须添加 （ A ）。 患病时不要添加新品种。（1 分）
A.维生素 K B.维生素 C C.维生素 A D. 叶酸 （6 ）勿强迫婴儿进食。如婴儿不接受新食物，可变化
8. （ B ）可以较好地反映婴幼儿的长期营养状况。 方式添加。（1 分）
A.身高 B.体重 C.头围 D.骨骼
9. （ B ）是婴儿7~9 个月时开始逐步发展起来的， 四、材料分析题（16 分）
具体表现为当客体（人或物）被部分或全部遮挡住时， 15.早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到 0~3
婴儿依然能将其找出来。 岁婴幼儿阶段，更不是传统意义的“小学生上课”。早
A.认知调节 B.客体永久性 教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩，这些问题都涉
C.知觉恒常性 D.具体形象思维 及到早教活动应如何设计这个问题。在选择和设计早教
10. 自闭症属于（ D ）类型。 活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需求，且应
A.身体缺陷 B.交际障碍 C.认知障碍 D.社会性障碍 是必要、合理的；其次活动形式必须是婴幼儿所喜爱和
熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关
二、辨析题（14 分） 注。只有这样，早教活动
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