第8课时 实际问题与方程（3）.docVIP

◎教学笔记 ◎教学笔记 第8课时 实际问题与方程（3） ?教学内容 教科书P77例3，完成教科书P77“做一做”和P80“练习十七”第2~4题。 ?教学目标 1.理解有关两数之积的数量关系，掌握根据具体情境列出形如a（x±b）＝c的方程来解决实际问题。 2.经历利用迁移类推的方法去解决实际问题的过程，培养方程意识和解决问题的策略方法。 3.在解方程过程中培养思维能力,感受数学学习的乐趣，树立学习数学的信心。 ?教学重点 分析数量关系，会列出含有括号的方程并解答。 ?教学难点 列方程解答类似两积之和或差的问题。 ?教学准备 课件。 ?教学过程 一、复习导入 课件出示习题。 师：大家能找出题目中的等量关系吗？ 【学情预设】排球的价格×2+12=篮球的价格,喜羊羊毛绒玩具的价格×1.5-32=芭比娃娃的价格。 师：根据等量关系式，该怎样列方程呢？ 【教学提示 【教学提示】 让学生大胆尝试，把自己的想法和思路说出来。 师：我们上节课学习了用方程解决“几倍多（少）几”的问题，今天我们继续来学习用方程解决实际问题。［板书课题：实际问题与方程（3）］ 二、探索新知 1.课件出示教科书P77例3情境图。 师：从图中你们知道了哪些数学信息？要求的问题是什么? 【学情预设】学生会回答说各买了2千克的苹果和梨，共用了10.4元，梨每千克2.8元，要求苹果每千克多少元。2.列方程，展示交流。 师：同学们