地形地势特征教案.pdfVIP

地形地势特征》说课稿 一、说教材 （一）教材的内容、地位和作用 本课教材是依据课程标准“运用中国地形图，说出我国地形、 地势的主要特征”而设计的。内容包括“地形复杂多样 高原山地面积 广大”和“地势西高东低 呈三级阶梯分布”两部分。 在此之前，学生已经学习了我国的地理位置、疆域、行政区划、 人口和民族等方面的基本知识。在此基础上转入本单元自然环境的 学习也就顺理成章，地形是自然环境的重要组成部分，对其他自然 要素有着巨大影响，本课学习的地形地势知识是中国地理的重要组 成部分。因此，学好本课，能为学好后面的内容打下坚实的基础。 （二）教育教学目标的制定 地形是中国地理中比较繁杂的内容，本课教材对应的“课程标 准”删繁就简，将学习重点放在地形、地势的主要特征上，并且要 求把它们落实到中国地形图上。这样既可培养学生通过地图获取地 理信息的能力，也便于学生从宏观上把握我国地形、地势的特征， 从而减轻了学生的学习负担。 依据课程标准的要求和教材内容的安排，我制定了如下教学目 标： - 1 - 知识与技能目标 1．运用地形图，归纳总结出