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教师年度工作自我鉴定 2020 从事教育行业的一年又悄然流逝，在这一年里自己在工作上有 什么重大表现吗？己这一年的工作做一个自我鉴定吧，下面是由出 guo 为大家的“教师年度工作自我鉴定 2020”，仅供参考，欢迎大家 阅读。 “每一个孩子都是天使送给妈妈们的礼物”一直非常喜欢这句 话，因为“这个礼物”让呵护变得更有意义、让心灵变得更为纯真、 让笑容变得更加灿烂， 我想我是幸运的因为我可以同时拥有几十个这 样的礼物，虽然在他们的口中我只是“老师”。下面我就将我平凡的 工作来和大家一起分享一下这份幸运：爱是教师最美的奉献。 在我从教的几年中碰到了好几位这样的“特殊幼儿”，因为他 们的特殊性，让我必须有更多的责任感，投入更多的热情与激情。今 年班上有一位患有先天性耳聋的孩子，他叫成成。记得刚入学那天， 他妈妈诚恳地说： 本来要把他放到聋哑学校去， 知道有几个他认识的 小朋友也在我班里，我想让他有个伴，那几个小伙伴他认识，所以想 让他试试看，不行的话，我们再想办法好了。我想既然来到我班了， 我就会全力以赴，让他开心的留下，让他的父母放心。 我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人 一样甜甜的声音， 可他只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕， 这 样的孩子来到我们班。 让我怎么带好这个班？几天下来， 小成还算能 干，小朋友做早操排队，他也会走过来排队，他看到老师敲铃知道要 集合。为了让他与其他小朋友一样， 我每天上课时有意识地用身体语 言给他提示，鼓励他。下课时，我让班上几个能干的小朋友与他一起 玩，不让他觉得与其他孩子不一样。有一次上课时，我惊讶地发现他 高高举起了小手，嘴里还不停地叫老师、 老师，叫得虽然不是很清楚， 但他会回答问题了。 一下子我们班的老师有多开心， 我们的努力没有 白费，一段时间后，小成已完全适应了幼儿园的生活。 在生活护理上，我们对他也是加倍的关心和耐心的照顾，成成 很喜欢上幼儿园， 特别喜欢画画， 喜欢老师在小朋友面前夸他画画得 好，看到小朋友为他鼓掌，他就知道小朋友也在表扬他、喜欢他。 时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌 而收获多多。 感谢学校各领导及老师的关心和帮助， 使我在各方面都 有进步和提高。 接下来， 我从以下几个方面对过去半年的工作做一简 要回顾与总结。 在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和 牢牢的把握新课程的核心理念， 让课堂走向生活， 面向学生的生活世 界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学， 让课堂充满新活力。 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 顺利地完成了 教育教学任务。 把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师 的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。 1 、加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教 育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构， 2 、认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。 3 、观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学 过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学 习，取长补短。 4 、多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每 一节课。在备课过程中认真地分析教材， 根据教材的特点及学生的实 际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个 学生都参与到课堂中来。 5 、认真做好教学反思， 做到了学习——实践———交流———