人教版生物必修三2.4《免疫调节》同步授课课件.pptVIP

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  • 2020-08-19 发布于陕西
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人教版生物必修三2.4《免疫调节》同步授课课件.ppt

(1)细胞f与细胞g相比,明显活跃的细胞器是________________,这两种细胞均可由_____________增殖分化形成,二者差异产生的根本原因是_____________。 (2)物质④与抗原结合清除抗原的反应场所是___________,该过程体现了免疫系统的___________功能。 (3)图中细胞___________指的是人体T细胞,它在细胞免疫中的功能是___________、在体液免疫中的功能是___________。可见,当HIV感染T细胞后可能引发___________病,患者可能会因为抗感染、___________能力几乎完全丧失而死亡。 * * 可适当补充下面的内容,以利于学生的进一步理解: (1)在感应阶段,吞噬细胞如果吞噬了侵入的细菌等微主物,其表面就出现组织相容性抗原和微生物抗原的结合物。助T细胞遇到这种与之互补的抗原结合物的细胞时,就与它们互补结合,结果是吞噬细胞分泌白细胞介素I来刺激助T细胞分泌白细胞介素II,而白细胞介素II可刺激T细胞分化成更多的效应T细胞。 (2)在反应阶段,病毒感染细胞后,病毒表面的抗原决定簇穿过被感染的细胞膜外,形成二者的抗原结合物,带有与这一结合物互补受体的1细胞接触到被感染的靶细胞时,就分裂分化出大量效应T细胞和记忆细胞。 (3)在效应阶段,效应T细胞结合到靶细胞上,激恬靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡

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